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五年制高师古筝教学的几点思考 文档信息 ： 文档作为关于“文学、艺术、军事或历史”中“声乐器乐”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6520字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：五年制高师古筝教学的几点思考 2 一、古筝的基本演奏技法和音色是弹好古筝的根本 2 （一）正确弹奏姿势对筝乐表现的影响 2 （二）正确的弹奏方法对筝乐表现的影响。 3 （三）弹奏音色对筝乐表现的影响 3 二、熟悉筝乐流派的演奏风格与文化背景 4 三、筝乐元素在演奏中的体现是筝乐艺术的升华 4 (一) 感悟音乐及其音乐表现力 4 （二）呼吸与情感紧密配合，深刻表达音乐内涵。 5 （三）提高音乐素养，体会筝乐的即兴美。 6 四、固守传统文化，把握筝乐发展趋势进行教学 6 文2：音乐论文古筝教学的几点体会 7 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 五年制高师古筝教学的几点思考 文1：五年制高师古筝教学的几点思考 筝是我国古老的民族乐器，它源于秦而盛于唐。在近年来，这门古老的乐器，以清丽柔和优美悦耳的音色，风采多姿的表现，和谐流畅的造型越来越受到人们的喜爱。作曲家们辛勤耕耘，不断改革、创新，他们广采博集，演奏技巧高度丰富和完善，演奏风格注入了鲜明的时代感，这种状况大大了推动了古筝的发展。因此，针对五年制高师学生如何弹好古筝做了一些探索和研究。 一、古筝的基本演奏技法和音色是弹好古筝的根本 （一）正确弹奏姿势对筝乐表现的影响 无论是演唱还是演奏，姿势是教学者首先提到的教学要求，就如刚开始写字要一笔一画，刚学走路要一步一个脚印，那么弹好古筝，姿势首当其中。弹奏姿势包括两种。一种是指技术动作不走样，全身和谐平衡、张弛有度的基本姿势，这个姿势是需要经过长期反复训练，刻苦练习方能熟练掌握；一种是指艺术表现和情感流露过程中伴随的身体动作，虽然是演奏者不经意的自然流露，却体现着技术修养和艺术造诣的高低。正确的演奏姿势能让演奏者很好地发挥技术特长，把自己内心的感受和乐曲的意境完美融合。而他们的身体动作和面部表情必定与乐曲节奏，情绪意境相辅相成，从而有着强化情感表达、营造艺术氛围的功能，这些都是音乐演奏中不可分割的一部分。比如，唐宋诗人的咏筝诗词中，就有关于演奏姿势的描述。“微收皓腕鲜”“翠佩轻犹触”看来唐宋筝女们非常重视演奏姿势和身体动作，她们的一招一式，传情达意，端庄娴雅，风韵无穷；而唐、宋诗人不愧为出色的音乐鉴赏家，他们在鉴赏音乐的同时也十分关注演奏家的演奏姿态，并写下描绘筝女们弹奏姿势的优美诗句。很难设想，一个优秀的古筝演奏家会有不正确的演奏姿势。因此，初学者应在掌握正确的基本弹奏姿势和加强艺术修养上多下功夫，优美的音乐配以绰约的风姿固然迷人，但过分追求身体动作，则易入矫揉造作的误区。 （二）正确的弹奏方法对筝乐表现的影响。 正确的演奏方法是弹 好古筝的根本，弹奏方法不正确，会导致指关节不灵敏，手臂肌肉僵硬，音色也虚而不实。体现在乐曲中便是强音不强，弱音不弱，快板不快，使乐曲单调乏味，缺少美感。科学的弹奏方法有：1、肩膀、大小臂放松，自然下垂。正确的感觉是胳膊肘自然下垂，手腕和手掌保持平衡，弹弦时的力是均匀协调的，并集中到指腹上，如此弹出的音色明亮、结实。2、选择适当的练习曲或乐曲。初学者在弹奏基本技法如勾、抹、托时，一定把每一个技法用简单的练习曲进行练习 ，让指关节灵活动起来，这样弹奏出来的音饱满，有力，切不可扣弦，拽线。练习一段时间后，可选择十六分音符的练习曲加强弹弦速度。此时，手掌放松，运用指关节弹奏，这样弹奏出来的音松驰、悦耳。 （三）弹奏音色对筝乐表现的影响 音色，是音乐语言构成要素之一，它是指声音的色彩和特性。它是音乐表现手段中的重要组成部分，从属于音乐的内容，反过来又影响内容。从描写自然的潺潺流水声、鸟虫的鸣唱声、风声雨声到描写社会生活中的各种声音，到刻划人物内心感觉与抽象的理念世界，音色具有塑造多样音色形象特点的功能。表现不同风格的音色形象，就要求使用不同的音色：明亮的、暗淡的、圆润的、饱满的等等。它具有美化旋律，恰当表现乐曲情感的作用。即使旋律很流畅，而音色不美，旋律的艺术魅力便会大打折扣。要把握准确的古筝音色，必需用科学的弹奏方法。另外，我们学习古筝时，要用脑去练音，用心去弹曲，身心放松，才能使乐曲的音色变化准确，弹出符合作品的“心中之音”，古筝演奏艺术的音色才能扣人心弦。 二、熟悉筝乐流派的演奏风格与文化背景 两千多年来，古筝的流传范围已遍及祖国各地乃至海外。在传播与传承的过程