演示文稿测定空气中氧气的含量.pptVIP

（优选）测定空气中氧气的含量 第一页，共十九页。 猜猜看 　　有一种物质，你闻不到、看不见、也摸不着，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？ 第二页，共十九页。 空气 今天我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气 第三页，共十九页。 学习目标： 1、了解空气的主要成分和组成 2、知道空气中氧气含量测定的实验方法和原理。 3、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物 第四页，共十九页。 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 一、空气是由什么组成的 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 拉瓦锡 拉瓦锡通过实验得出：空气由氧气和氮气组成 第五页，共十九页。 二、实验探究：测定空气中氧气的含量 1，药品：_______________ 2，仪器：_______、_______、橡皮塞、弹簧夹、乳胶管、导管、_________组成。 1、观察实验装置 红磷 集气瓶 燃烧匙 烧杯 第六页，共十九页。 2、实验步骤 二、实验探究：测定空气中氧气的含量 （1）检查装置的气密性 （2）在集气瓶内加入少量水，剩余容积五等分。 （3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中，并塞紧瓶塞。观察红磷燃烧的现象。 （4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 第七页，共十九页。 二、实验探究：测定空气中氧气的含量 3、实验原理： 五氧化二磷 (文字表达式) 点燃 红磷 + 氧气 P O2 P2O5 （符号表达式） 4、实验现象： （1）、红磷逐渐熄灭，发出黄色火焰，产生大量白烟，放出大量热； （2）、冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，约占集气瓶容积的1/5 第八页，共十九页。 5、交流讨论 1、白烟是什么？ 2、水为什么能够进入集气瓶中? 2、红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中 的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。 二、实验探究：测定空气中氧气的含量 1、白烟和白色颗粒都是固体五氧化二磷，所谓的白 烟即细小的五氧化二磷颗粒分散在空气中形成的，生 成的白烟和白色固体化学成分是一样的，都是P2O5。 第九页，共十九页。 二、实验探究：测定空气中氧气的含量 6、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 1.在实验中，能不能用木炭代替红磷燃烧做上述实验？ 不能，因为木炭燃烧虽然会消耗空气中的氧气，但是会生成二氧化碳气体，所以无法测量空气中氧气的体积。 第十页，共十九页。  2.在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？ （1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶…… 第十一页，共十九页。 7、实验成功的关键： （2）集气瓶中预先加入少量水 （3）红磷应足量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子； （5）待集气瓶冷却至室温后，才打开弹簧夹。 （1）装置的气密性好； 防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 充分消耗集气瓶中的氧气 第十二页，共十九页。 氮气 78% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 三、空气的成分 氧气 21% 第十三页，共十九页。 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 第十四页，共十九页。 四、物质的分类 （1）、混合物： 由两种或多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 （2）、纯净物： 由一种物质组成 如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、 磷（P）、 五氧化二磷（P2O5） 注： 纯净物都有专门的化学符号。如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 第十五页，共十九页。 （3 ）混合物中各物质保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 （4）纯净物和混合物的比较 纯净物 混合