白杨礼赞课件（上课稿）.pptxVIP

白杨礼赞 茅盾 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音 秀 qí（ ） qiú （ ）枝 婆 娑（ ） yùn（ ）圈 倔（ ）强 外壳（ ） 解释词语 妙手偶得: 坦荡如砥: 秀颀： 虬枝： 盘曲的树枝。 感知课文—赞树 找出文中直接赞美白杨树的语句，说说作者是饱含怎样的感情赞美白杨树的。 细读课文—赏树 试用“我从 看出白杨树的不平凡”的句式表达它的不平凡。 研读课文—悟树 作者仅仅是在礼赞白杨树吗？请从文中找出理由。 写作背景 1940年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，看到了中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托。他把对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了，《白杨礼赞》应运而生。 仿照写法 ———象征 象征是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征傲霜斗雪的坚强；以“菊”象征高洁、清秀、淡雅、朴素(再举几个象征例子，如粉笔、太阳、小草、向日葵等)。 向日葵 喇叭花 拓展迁移 莲花 紫藤 象征运用—仿写 用“我赞美.....就因为它不但象征了....