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自动语音分析技术在俄语发音学习中的应用 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“学习方法”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7700字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：自动语音分析技术在俄语发音学习中的应用 2 一 系统介绍 3 2 系统框架 3 3 与其他系统的不同 3 二 系统关键技术 4 1 端点检测 4 2 特征 4 3 MFCC计算流程 5 4 评分算法(相似度度量) 5 四 结束语 7 文2：MBR技术在污水处理中的应用 8 1、Mbr技术在国外污水处理中的研究及应用 8 2、Mbr技术在国内污水处理中的研究及应用 9 3、Mbr工艺的分类 10 4、Mbr工艺的特点 12 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 15 正文 自动语音分析技术在俄语发音学习中的应用 文1：自动语音分析技术在俄语发音学习中的应用 论文联盟*论文联盟*编辑。0091—03 引言 随着国际交流的不断发展，人们已经越来越多地意识到外语学习和使用的重要性。非母语语言的教学已经成为当前教育教学领域的一个热点。俄语作为世界上最丰富的语言之一，由于历史及地理原因在我国受到的关注程度远远超越了除英语以外的其他语种。 语言作为一个交流工具，能够正确标准的发音是现代语言教学与学习的一个重要目标。在发音学习中，有效的反馈是必不可少的一个重要环节。在传统的课堂教学中教师是一个有效的反馈源，然而由于课堂时间和教师资源都是有限的，不能保证每个学生的发音都能得到有效的反馈。另外，语言的发音学习是需要反复训练的，这也是传统课堂教学方式所不能提供的。在发音习时，学生需要一个“教师”随时随地的对自己的发音进行有效的反馈和指导。 计算机辅助语言学习(CALL，Computer-Aided Language Learning)技术[1]的兴起和发展为语言发音教学提供了新的途径。CALL是指在一定的语言学和心理学的理论基础上，利用计算机和信息技术辅助外语学习。结合自动语音分析技术的CALL可以用来进行辅助发音学习，学习者可以随时随地的得到即时的有效反馈，根据反馈信息及时调整改进自己的发音，有效的弥补了传统课堂语言教学中发音反馈的不足。 俄语和汉语属于不同的语系，它们发音习惯有着很大的不同。目前我国对基于语音处理技术的发音学习的研究主要集中在英语教学[2][3]和对外汉语教学[4][5]中，对于俄语发音的研究尚未见于文献。本文采用自动语音分析技术，设计了一个具有示范、评分功能的俄语单词发音学习系统。 一 系统介绍 基本功能 本文设计的基于自动语音分析技术的俄语单词发音辅助学习系统包括了示范和评分反馈两个主要功能: (1)示范。系统显示当前单词、音标、中文意思及标准发音，学习者可以反复的收听系统中存储单词的标准发音; (2)评分反馈。学习者可以跟读，将自己的发音和系统的中标准发音比较，系统自动给出评分反馈，并给出标准发音和学习者发音的波谱图对比。 2 系统框架 根据系统的基本功能，系统的基本框架设计如图1所示: 系统预先在数据库中存储单词的标准发音，并提取其特征，本文使用MFCC(Mel频率倒谱系数)作为语音特征。系统获取学习者语音后，首先将其和数据库中标准语音在时间上对齐，然后提取特征并计算和数据库中标准发音的相似度，最后将相似度映射为学习者较易理解和接受的等级评分。 3 与其他系统的不同 本文设计的系统和其他文献中提到的基于语音分析技术的发音学习系统[2][3][4][7]的不同主要体现在以下几个方面: (1)本系统使用的技术不是语音识别技术，并不识别学习者发音的含义，而是采用语音分析技术，分析判断学习者发音和系统存储的标准语音的相似度给出评分反馈; (2)本系统的设计旨在指导学习者学习俄语单词的发音，是属于语音分析技术中的孤立词分析，孤立词分析技术相对于整句的分析的技术较为成熟，这增加了系统的可行性; (3)本系统数据库使用标准语音数据库，并没有进行语料库的训练，直接根据相似度评价打分，降低了系统的复杂性，这是因为本系统仅仅面向于俄语单词发音的辅助学习。 二 系统关键技术 1 端点检测 端点检测是指在有背景音的情况下，找出实际语音的开始点和结束点，是语音分析领域的一个基本问题。在孤立词的分析识别中，尤为重要，正确的端点检测不仅是正确语音分析的必要前提，同时也能提高系统的运行速度。 本系统旨在指导学习者学习俄语单词发音，因此属于孤立词语音分析。这种情况下，单词的起始和结束位置较为明显，因此