微课的设计与制作.pptVIP

四、微课的应用 2012年9月5日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上发表了重要讲话，对教育信息化工作进行了全面部署，强调要深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。 《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》 第31页，共41页，编辑于2022年，星期日 四、微课的应用 3. 应用驱动、共建共享。紧贴师生现实需要，开发应用优质数字教育资源，真正使现代信息技术融入教学和管理的核心业务，切实避免建而不用、闲置浪费。构建信息化学习和教学环境，建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制，实现人人皆学、处处能学、时时可学。 《江苏省教育信息化三年行动计划（2013－2015年）》 第32页，共41页，编辑于2022年，星期日 四、微课的应用 微课只有服务于教学，才能体现它的价值。 第33页，共41页，编辑于2022年，星期日 我的实践 1. 建立班级QQ群 第34页，共41页，编辑于2022年，星期日 2. 成立学习小组 我的实践 第35页，共41页，编辑于2022年，星期日 3. 制订学习目标 我的实践 第36页，共41页，编辑于2022年，星期日 4. 制订奖惩细则 我的实践 第37页，共41页，编辑于2022年，星期日 5. 召开家长会 我的实践 第38页，共41页，编辑于2022年，星期日 关于微课的设计与制作 第1页，共41页，编辑于2022年，星期日 一、微课是什么 微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 微课是用于辅助教育教学活动的微视频（MP4、FLV）。 微课是一种依托电子设备使用的教学资源。 微课是时长5~10分钟。 第2页，共41页，编辑于2022年，星期日 自主学习型微课：让学生在课前自主进行学习，课堂上老师进行答疑、反馈，一般用于翻转课堂教学。 例如：《形声字小课堂》 二、微课的类型 第3页，共41页，编辑于2022年，星期日 二、微课的设计 操作实践型微课：主要是教学中需要教师演示或指导学生实践操作的，一般用于课堂教学之中。 例如：《算一算土豆的体积》 第4页，共41页，编辑于2022年，星期日 探究学习型微课：主要是指导学生开展探究性学习的，一般用于课堂教学之外。 例如：《树叶中的比》 二、微课的类型 第5页，共41页，编辑于2022年，星期日 习题辅导型微课：主要是针对典型的题目或学生易错的题目进行设计，一般用于课堂教学之外。 例如：《思考题》 二、微课的类型 第6页，共41页，编辑于2022年，星期日 知识拓展型微课：主要是针对教材中一些科普知识、作者生平、作品集等进行介绍，一般用于课堂教学之外。 例如：《黄金比》 二、微课的类型 第7页，共41页，编辑于2022年，星期日 其他类型微课：主要为配合学校校本教材或教育需要而独立开发的微课。 例如：《八礼四仪》、《过年的习俗》 二、微课的类型 第8页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 制作微课的常用软件： 屏幕录制软件：Camtasia Studio 8 图片处理软件：Photoshop CS 视频下载软件：维棠FLV下载软件 视频格式转化：狸窝FLV转换器 第9页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 Camtasia Studio 8.3介绍 录制屏幕 导入媒体 第10页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 用Camtasia Studio 8.3 录制屏幕 录制屏幕的尺寸 摄像头及音量的控制 录制 第11页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 用Camtasia Studio 8.3 编辑界面 素材显示 编辑预览 功能图标 编辑加工 第12页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 Camtasia Studio 8.3 操作技巧 1. 片头制作 2. 短片制作 3. 视频装饰 4.视频变速 5.双屏设计 6.图片缩放 第13页，共41页，编辑于2022年，星期日 三、微课的制作 用Camtasia Stud