中班美术开心帽教案反思.docVIP

　　这是中班美术开心帽教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1．知道每个人都应该经常保持愉快的心情，不但自己快乐，也要帮助别人快乐。 　　2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。 　　3．在活动中能主动帮助他人，体会给别人带来快乐的情感。 　　4．培养幼儿良好的作画习惯。 　　5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　活动准备： 　　1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。 　　2．“帽子”若干、仙女棒一根。 　　活动过程： 　　一、引起幼儿的兴趣。 　　教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”：“大家好，我是快乐仙子。我每天都快乐，小朋友，你们知道是为什么吗？” 　　师：“因为我有一样宝贝，它能带给我快乐，还能带给别人快乐，你们想知道这宝贝是什么吗？听完了故事，我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。” 　　二、教师讲述故事。 　　师：我的宝贝是什么？ 　　幼：开心帽。 　　师：它是怎么给人带来快乐的？ 　　（幼儿回答）师：（摘下自己头上的“开心帽”）我的帽子神奇吗？想不想也来戴戴？ 　　三、引导幼儿想办法，让每个人都有开心帽。 　　师：小心点呀，不要把我的开心帽抢坏了。这么多小朋友都想来戴戴这个开心帽，可我只有一顶，这可怎么办啊？ 　　（幼儿回答）师：小朋友，你们的办法真不错，听你们这么一说啊，我打算开一个“开心帽”加工厂，生产更多的“开心帽”，让更多的人开心起来。可是谁来帮我呢？工厂里没有工人可不行！ 　　幼：我来帮忙！ 　　师：没关系，等你们把帽子生产出来了，我教你们说咒语，帽子就会变得神奇起来的。 　　四、开心帽制作。 　　师：那现在我就带你们去参观我的开心帽加工车间，走！ 　　1．带领幼儿参观开心帽加工车间，了解一些制作工艺。 　　师：看，这是我的一车间，里面有好多的方便面空碗，动动小脑筋，怎么让它变成一顶开心帽。 　　师：这是我的二车间，我为小朋友准备了好多的手帕和方形布，我相信你们一定能很快完成生产的。 　　师：在第三车间里，我准备了好多的彩色纸、报纸等，想请我们的小朋友用自己能干的小手，折出一顶顶开心帽，你们能完成吗？ 　　幼：能！ 　　教师逐一介绍车间，引导幼儿观察、制作。 　　2．引导幼儿根据自己的喜好，选择桌上的材料进行制作，教师指导。 　　幼儿自由选择并制作，教师巡回观察指导，特别加强对能力弱幼儿的指导。 　　五、学说咒语。 　　1．师：各车间的完成情况都不错，开心帽都做得很漂亮，但光漂亮是没用的哦。还少了什么？ 　　幼：还缺少了魔力。 　　2.引导幼儿学说咒语—一句让人听到后会感到快乐的话。 　　教师示范：你的歌唱得真好听！ 　　引导幼儿将开心帽送给需要的人，并说一句让人快乐的咒语，让帽子具备神奇的力量。 　　附：故事快乐仙子和“开心帽” 　　快乐仙子有一个心愿：让一切不快乐的人快乐起来。她带着“开心帽”飞到小朋友命明明的家里。那天，明明正在哭泣，因为他的小鸟死了。快乐仙子把“开心帽”戴在他头上，明明感到非常温暖，心情慢慢地平静、轻松起来，梦见小鸟在树枝上又唱起了快乐的歌。 　　快乐仙子带着“开心帽”飞到了珍珍家里。珍珍正在为弄坏了平平的小汽车而难过。快乐仙子把“快乐帽”戴在她头上。珍珍紧皱着的眉头舒展了。其实，只要真心地向朋友道歉，把“对不起”说出来，双方的心情就会愉快起来。 　　教学反思： 　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。 　　《中班美术活动：圆圆的西瓜》：中班美术活动圆圆的西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术活动圆圆的西瓜教案吧。 　　《中班绘画教案：大象》：中班美术活动大象教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣；适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班绘画大象教案吧。 　　《中班中国画教案设计：吹泡泡》：中班美术活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏，尝试用海绵印章在宣纸上印出泡泡。进一步了解国画材料及特性，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班中国画设计吹泡泡教案吧。