中班美术梦境教案反思.docVIP

　　这是中班美术梦境教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　【活动目标】 　　1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 　　2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 　　3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。 　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　【活动准备】 　　1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画） 　　2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料） 　　3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐） 　　【活动过程】 　　一、开始部分。 　　1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？ 　　2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉） 　　3、师：“天亮了，该起床了。” 　　二、基本部分。 　　1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言） 　　小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。 　　2、师（出示抽象画）：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？（幼儿自由发言） 　　小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。 　　3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么？引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。） 　　哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。 　　4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的色彩去表现呢？（引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现） 　　那今天，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选色彩，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗？ 　　5、师示范步骤： 　　（1）你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。 　　（2）请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？（可以让幼儿指导老师随意画线条或色块） 　　（3）将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。 　　（4）拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。 　　（5）为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。 　　（6）我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。 　　6、师：《我的梦》终于画好了，你们想不想试一试？ 　　请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。 　　7、幼儿作业，师巡回指导。（放音乐） 　　三、结束部分。 　　1、师让幼儿将作品布置在一块板上。 　　2、师：梦的世界好玩吗？想不想再去？我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有哪些梦？ 　　教学反思： 　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 　　《中班刮画：树上的果子熟了》：中班美术活动树上的果子熟了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。能连续的刮出直线和圆形。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班刮画树上的果子熟了教案吧。 　　《中班美术版画教案：捉虫能手》：中班美术活动捉虫能手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，通过观察，尝试细致地描绘昆虫及人物捉虫的场景。在制版中尝试将吹塑纸揉皱，体验背景中自然的纹路肌理。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术版画捉虫能手教案吧。 　　《中班中国画教案设计：动态国画》：中班美术活动动态国画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察、想象、语言、动作等表现形式，感受动态国画的趣味。多通道参与感受、了解中国画的基本元素。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班中国画设计动态国画教案吧。