中班植树节活动教育随笔.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班植树节活动教育随笔 中班植树节活动教育随笔1 一、活动背景：  春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡添一点绿色、多一份美妙的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境对话，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。  二、活动目标：  1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互援助，能像一家人一样相亲相爱。  2.技能目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇猛的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展示我们的风采。  3.知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、绿色大自然等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。  三、活动预备：  1.各班通过活动展示版面：如低幼我和小树同成长;中幼绿色家园共制造;高幼你我携手添绿意。  2.制作 绿化环境，美化家园宣扬牌。  3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。  4.树苗假设干。  四、活动过程：  分班级开展不同主题的植树节活动  1.低幼珍宝活动主题我和小树同成长  流程：给学校内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和树姐姐(扮演)做游戏。  延伸活动：主题画我为地球添点绿 撕贴画(树、花)  2.中幼活动主题绿色家园共制造  流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影--挂牌合影(写上领养人及名称如爱心树心愿树成长树等)。  延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观测树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签， 制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化  3.活动主题你我携手添绿意  流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。  制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。  延伸活动：  绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。  树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。  中班植树节活动教育随笔2  ◆ 活动目标：  (1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。  (2)具有爱护树木树立爱护环境的意识。  (3)了解爱护树木的途径和方法。  (4)让同学了解节日的习俗。  (5)感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。  ◆ 活动预备  阅历预备：幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。  材料预备：水、大水桶、班级卡片、水壶。  ◆ 活动重难点：  重点：体验植树节的欢乐。  难点：能更好地与伙伴合作，相互援助。  ◆ 活动过程：  1. 介绍植树节的来历  师：小伙伴们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓舞人们植树造林，爱护环境设立的)  2. 带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌  小伙伴，快快来，大家一起来植树。  小树苗，要长大，需要我们去爱惜。  你爱树，他爰树，小树长成通天树。  3. 认领树木  带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。  4. 指导幼儿给小树浇水  对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，由于小树喝多了水，也要生病的;取水时不能拥挤，要根据先后顺次;小伙伴之间要相互援助;提水的路径和返回的路径要记清，以免撞到其他小伙伴。  ◆ 活动延伸  请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将爱护环境发张成一件长期的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。  拓展：  为了积极面对全球气候变暖的威逼，联合国环境规划署2022年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划20__年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断加强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。  中班植树节活动教育