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第八课 法律护我成长 第一框 特 殊 的 保 护 特 殊 的 爱 第一页，编辑于星期六：七点 十分。 （1）两部专门保护未成年人的法律: 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 第二页，编辑于星期六：七点 十分。 （2）两部专门保护未成年人法律:的保护对象 未满18周岁的公民 第三页，编辑于星期六：七点 十分。 （3）制定专门保护未成年人的法律的原因(必要性) (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力 (3)党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀。 第四页，编辑于星期六：七点 十分。 （4）在未成年人保护法中设置的四道防线： 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 第五页，编辑于星期六：七点 十分。 (一) 家庭保护 第六页，编辑于星期六：七点 十分。 家庭保护: 要求父母和其他监护人依法覆行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 第七页，编辑于星期六：七点 十分。 家庭保护的主要内容(要求)—— 抚养、监护未成年子女 用适当的方式教育子女 以良好的品德、言行影响子女 必须让适龄子女接受九年义务教育 第八页，编辑于星期六：七点 十分。 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 请同学们观察图片，然后回答 问题：青少年的身心健康是 否需要法律给予特殊保护？ 三 缺 一，凑 个 手 第九页，编辑于星期六：七点 十分。 家 庭 环 境 第十页，编辑于星期六：七点 十分。 劣 父 教 子 第十一页，编辑于星期六：七点 十分。 ①给教材第104页的漫画命名。 ②讨论：家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾? ③家长对我们尽抚养、监护之责， 我们应该如何回报家长？ 第十二页，编辑于星期六：七点 十分。 (二) 学校保护 第十三页，编辑于星期六：七点 十分。 学校保护： 要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 第十四页，编辑于星期六：七点 十分。 学校保护的主要内容—— 保证学生享受九年义务教育权利 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严 保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利 保护学生人身安全 给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权 第十五页，编辑于星期六：七点 十分。 ①观察教材第105页丰富多彩的夏令营活动。 ②让学生联想并思考为丰富学生的生活,自己的学校举办过哪些有益的活动。  第十六页，编辑于星期六：七点 十分。 案例—— 2003.9.3，内蒙古自治区丰镇市二中初三级学生晚自习结束后，1500多名学生由东西两个楼梯下楼。当时楼梯12盏楼梯灯均不亮。在西楼梯一楼的四五级台阶处，楼梯护栏突然倒塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后面的学生看不清，仍纷纷向前拥挤。结果酿成21名学生死亡，47名学生受伤的惨剧。 你认为学校有没有尽到保护的作用？为什么？ 第十七页，编辑于星期六：七点 十分。 (三) 社会保护 第十八页，编辑于星期六：七点 十分。 社会保护—— 要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。包括了对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权、精神权的保护等方面。 第十九页，编辑于星期六：七点 十分。 社会保护的主要内容（要求）—— 各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。 营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。 禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。 禁止招用童工。 保护未成年人的智力成果和荣誉权。 第二十页，编辑于星期六：七点 十分。