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小班语言活动《香香的被子》
设计意图：
《香香的被子》选自完整儿童课程中“冬天来了”主题下的一个语言领域活动，该故事以现实生活为基础，语言易懂，情节简单，符合小班幼儿的年龄特点和认知水平。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。”结合幼儿的生活情境，我设计了《香香的被子》这一语言活动。
二、教学目标：
1.初步理解故事中“暖和”、“松软”等词语；
2.完整倾听故事，知道晒太阳的好处多；
3.体验冬季太阳的温暖，感受故事中甜美温馨的氛围。
三、教学重难点：
1.初步理解故事中的重点词汇（重点）。
2.完整倾听故事，尝试用长句回答问题（难点）。
四、教学准备：
物质准备：
《香香的被子》幻灯片；
小猪、小花猫、小山羊、小松鼠、小兔子玩偶，棉花糖、面包、海绵布等；
自制太阳。
经验准备：幼儿先前有见过晒被子或体验过晒被子。
五、教学过程：
一、导入活动，初识角色
1.幼儿说说阳光照在身上的感受。
关键提问：小朋友们，你们有没有感受过阳光照在身上暖洋洋的？
2.请出小动物，幼儿熟悉角色。
关键提问：小朋友们，看看森林里来了谁呀？和他们打个招呼吧！(一个一个出示玩偶）。这一天，太阳公公出来了，这些小动物会做什么呢？
二、分段讲述，理解故事
1.出示图片，猜测讨论。
师：小朋友们，什么东西可以让我们在寒冷的冬天变得暖和？
2.触摸体验，加深印象。
师：小朋友们，你们听个松软吗？什么是松软？老师这里有松软的东西，我们一起来摸一摸、看一看吧！
小结：这种摸起来很舒服，有一种软软的感觉就叫做松软。
3.幼儿猜测小松鼠的被子是什么。
关键提问：小松鼠的被子是什么？
4.幼儿完整欣赏故事。
三、我们一起晒太阳
1.幼儿讨论晒太阳的好处。
师：小朋友们，你们喜欢晒太阳吗？晒太阳的好处是什么？
2.和太阳公公做游戏
教师总结：晒太阳有那么多的好处，放假的时候我们也要把被子拿回家在太阳下面晒晒，闻一闻有没有太阳的味道。
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