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试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 五年级上册语文语言表达强化练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1．如果爸爸经常在家里抽烟，全家人都不高兴，你怎样劝爸爸呢？ ___________________________________ 2．按要求完成句子改写。 1．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改为“把”字句） __________________________ 2．小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描述苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。 缩句：_______________________ 3．你还可以把书比喻成什么？照样子写一写。 例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 _________________________ 4．把下面的句子浓缩成一句简洁的话。 对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ___________________________ 3．按要求写句子。 跟我学：修改成分残缺的病句。 一般的句子构成：谁做(干)什么。但成分残缺的句子缺少必要的成分、意思不完整。修改方法：补全残缺部分。如下面的句子缺少主语，谁写了第一首诗？应将主语补充上。 1.记得八岁的时候，写了第一首诗。(修改病句) ____________________________________________________________________ 2.母亲的鼓励是爱，父亲的批评是爱。(改为反问句) ____________________________________________________________________ 3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句) ____________________________________________________________________ 4．句子乐园。 1．修改病句。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来治疗和预防疾病。 ________________________________ 2．用加点词语造句。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 ________________________________ 3．用作比较的说明方法把话写明白。 松鼠的叫声很响亮。 ____________________________ 4．比较下面两句话的差异。 ①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 ②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。 _______________________________ 5．口语交际。 下面是一张班级公约的意见收集单，请你和同学们讨论里面的意见是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并说明不合理的理由，再提出一两条合理的建议。 班级公约意见收集单 ①课间时，不在教室、楼层追逐打闹，大声喧哗。( ) ②值日生打扫卫生时应仔细全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。( ) ③建立班级日志，由班委记录班级纪律及卫生情况，及时总结和改进。( ) 你的理由：___________________ 你的建议：___________________ 6．口语交际。 和同学们聊聊怎样提高阅读速度吧。发表自己的看法，大家相互交流，共同进步。 _______________________________________________ 7．句子练习。 （1）用“姿态”的不同含义造句。 （姿势，样子）：______________。 （态度，气势）：_____________。 （2）“我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。”这句话用了连续的动词来写出自己的心情，请你仿写一句。 __________________________。 （3）我国棉花的生产，已经能够自给自足。（修改病句） __________________________ 8．按要求完成练习。 （1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） __________________________________________ （2）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（改病句） _________