小班自然课社会活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 小班自然课社会活动教案40篇 第1篇 　　活动目标 　　1.初步培养幼儿热爱自然，保护花草树木的意识。 　　2.发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。 　　3.发展幼儿的口语表达能力。 　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备 　　1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。 　　2.挂图。 　　3.纸，树、叶子、小鸟(成形的)剪纸、胶水等。 　　活动过程 　　一、挂图一： 　　情景：天空一片乌云，一颗光秃秃的树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。 　　1.看后自由讨论。 　　2.教师启发引导。 　　①你们看到了什么 　　②小鸟哭了，为什么 　　③树为什么没有树叶 　　幼儿讨论：树死了，树被人砍了，树枝被人折了，等等。 　　3、教师进行环保教育。 　　①师幼共同探讨树的用途：从根茎，从茎叶，从净化气防治沙尘暴。 　　②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。 　　4.再看挂图一 　　启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办 　　小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来助小鸟建一个新家。 　　二、观看挂图二： 　　情景：一棵枝叶茂盛的树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了!谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好!”树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。 　　三、操作： 　　1.通过观看挂图二，激发了幼儿助小鸟建新家的兴趣。 　　2.粘贴树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶等。 　　3.鼓励幼儿胆自由创作。 　　教师说明用胶水的方法并巡回指导。 　　活动延伸： 　　两个小朋友一组，把自己的作拼编成故事讲给对方听(受挂图二情节的启示)。然后交换作品欣赏。 　　活动思 　　本教育活动，在教学方法上，采用了拟人手法，创造的环境，如尊重他们的意愿，允许他们自由讨论，自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴，自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点，引导幼儿的兴趣，“多目的”地发展下去，使幼儿的综合素质得到了全面提高。 第2篇 　　活动目标 　　1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。 　　2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。 　　3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。 　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　教学重点、难点 　　能够立歌唱歌曲《我的好妈妈》 　　活动准备 　　茶杯一只 　　活动过程 　　一、复习律动：听音乐节律，做动作。 　　二、学习歌曲：我的好妈妈。 　　1、介绍歌曲名称。 　　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 　　2、教师一边表演，一边进行范唱。 　　3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么 　　他为妈妈做什么事 　　4、按歌曲节奏学念歌词。 　　5、幼儿学习歌曲3-4遍。 　　每一句歌词可以用什么动作来表示呢你们来试试。 　　提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。 　　三、音乐游戏：找小猫。 　　教学思 　　《我的好妈妈》是一首家非常熟悉的金典儿歌。在班硷开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。 第3篇 　　活动目标 　　1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。 　　2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。 　　3、能胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。 　　活动准备ppt课件：会唱歌的车。 　　活动过程一、课件演示，讲述汽车的名称。 　　1、救护车。 　　2、消防车。 　　3、警车。 　　4、洒水车。 　　二、引导幼儿讲述，这些汽车有什么用 　　三、重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途1、这是什么车洒水车是什么样子的 　　2、请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西它们有什么用 　　3、洒水车有什么用呢它在什么情况下工作 　　4、洒水车来的时候会发出什么声音 　　5、师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。 　　四、教师小结：