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四年级上册语文排序题强化练习(2)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、排序题
1.把下面的句子按正确的顺序排列起来。
(    )小鸟说:“我从一百多里远的地方来。”
(    )青蛙说:“别吹牛了,天只有井口那么大。”
(    )一只小鸟口渴了,落在井沿上。
(    )小鸟说:“你错了,天是无边无际的。”
(    )青蛙问小鸟从哪里来。
2.给下列句子重新排序,将序号写在括号中。
(     )文王派人查询,卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。
(     )武王死去,文王登位了,卞和抱石痛哭,哭得眼中流血。
(     )楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头,去献给厉王,厉王不识宝,叫人砍去了卞和的左脚。
(     )文王叫人剖开石头,得到一块美玉,命名为“和氏璧”。
(     )厉王死去,武王登位,卞和又去献宝,武王也不识宝,叫人砍去了卞和的右脚。
3.把下面的句子按正确的顺序排列起来。
(    )风越刮越猛,雨越下越大。
(    )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。
(    )一场暴风雨紧跟着来临了。
(    )少先队员冒雨去保护小树苗。
(    )路边的小树被风吹得东倒西歪。
4.给下列句子重新排序,将序号写在括号中。
(     )文王派人查询,卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。
(     )武王死去,文王登位了,卞和抱石痛哭,哭得眼中流血。
(     )楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头,去献给厉王,厉王不识宝,叫人砍去了卞和的左脚。
(     )文王叫人剖开石头,得到一块美玉,命名为“和氏璧”。
(     )厉王死去,武王登位,卞和又去献宝,武王也不识宝,叫人砍去了卞和的右脚。
5.按照事情发展的顺序,给下列内容排序。(填序号)
①调查原因,掌握证据。②兴修水利,改变面貌。③邺地田地荒芜,人烟稀少。④严办首犯,为民除害。
正确的顺序是:__________________。
6.按课文《陀螺》的思路将以下内容排序:(         )
①悟陀螺?????②得陀螺?????③说陀螺?????④斗陀螺???⑤做陀螺
7.给下面一段话排序。
(     )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁也放满了菊花。
(     )植物园正在举办一年一度的菊展。
(     )小小的花蕊在花瓣中很不显眼,而花瓣就不一样了。
(     )瞧!那儿有几盆鸳鸯菊。
(     )它们犹如一根根飘带,微风乍起,龙翔凤舞,洒脱异常;又如一个大海葵,随着“波动”而一起一伏,扭来摇去。
(     )人们边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
(     )由于整个花一半金一半红,远看似一个初升的小朝阳,象征着吉祥如意。
8.按一定的顺序给词语排排队。
(1)三更 半夜 响午 傍晚 下午 黎明
_______________________
(2)食物 萝卜 白萝卜 蔬菜
_______________________
(3)收获 耕地 田间管理 播种
_______________________
(4)全部 没有 少数 一半 多数
_______________________
(5)考试 报名 入学 报到 录取
_______________________
(6)深夜 黎明 傍晚 中午
_______________________
9.形态的变化:排序。(填序号)
①一条白线????????????????②风平浪静????????????????③横贯江面
④白浪翻滚????????????????⑤漫天卷地????????????????⑥奔腾西去?????????????⑦浩浩荡荡
按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程:_____
10.句子排序
(       )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
(       )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
(       )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
(       )它便飞下来,想把小羊吃掉。
(       )小羊大声呼救。
(       )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
(       )老鹰用力想把小羊抓住。
11.句子排序。
(     )我常到小水湾去钓鱼。
(     )到干旱的季节,小河就断流了,形成了片片的小水湾。
(     )每次到那里去,我都能钓回满满一网兜鱼。
(     )小水湾里的鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。
(     )
                
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