中班社会《我长大了》课件教案.docVIP

中班社会《我长大了》教案 　　活动目标 　　通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提出更高的要求“大班守则”。 　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 　　重点难点 　　学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。 活动准备 　　 活动目标： 　　1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。 　　2、培养幼儿的自我服务意识。 　　3、锻炼幼儿的语言表达能力。 　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　重点难点： 　　1、培养幼儿的自我服务意识。 　　2、教育幼儿自己的事情自己做。 　　活动准备： 　　故事、衣服、音乐 　　活动过程： 　　1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。 　　2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做） 　　（1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。 　　（2）为什没说某某长大了？ 　　（3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭。 　　3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做） 　　4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣） 　　5、教师小结。 　　活动反思： 　　本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了长大了应该自己的事情自己做。穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。 　　卷尺 ；体重秤 　　活动过程 　　（一） 发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以及小时候的照片。 　　（二）要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。 　　（三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布，照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？试一试，现在还能穿和用吗？比一比，过去和现在有什么不同？ 　　（四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？ 　　（五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞，朗诵，展示美工作品等。 　　（六）学习大班守则：“爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后教师总结并讲解。 　　（七）集体朗诵诗歌《一年过去了》 　　一年过去了，新年又来到。 　　量量看，我长高了多少？ 　　称称看，我重了多少/ 　　想想看，老师给交给我的本领学会了多少？ 　　算算看，离上学上的时间还差多少？ 　　妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。 　　（八）带领幼儿收集有关小学生活的图片，布置“小学生活展览” 　　教学反思 　　本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动，就是进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。 　　所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。