认识三角形复习导学案.pdfVIP

复习《认识三角形》导学案 教学内容： 复习认识三角形 教学目标 ： 经历整理与复习的过程，使三角形的有关知识结构更加清晰； 进一步加深对三角形有关知识的理解和应用； 学会整理的方法，培养反思意识。 教学重、难点： 画三角形的高，能正确应用三角形任意两边之和大于第三边，三角形内角和等于 180 度解 决相关的数学问题。 教学过程： 一、情景导入，整理知识 1、出示图片 2、整理知识 二、复习三角形的特征、特性 1、说一说什么样的图形是三角形？ 2、画一个三角形并标出各部分的名称 3 三角形的特性及其在生活中的应用？ 三、复习三角形的高 给下面的三角形画高，一个三角形有（ ）条高。 四、复习三角形三边的关系 1、三角形的三边关系是怎样的？ 2、想一想，四根同样长的小棒能围成三角形吗？ - 1 - 3、有四根小棒的长是：3 厘米、4 厘米、7 厘米、9 厘米。可选那三根围成一个三角形？ 五、复习三角形的内角和 1、三角形的内角和是多少？ 2、如果知道三角形两个内角，怎样求出第三个内角？ 3、一个三角形可不可能有两个直角或两个钝角？ 六，巩固练习 A组 1、一个三角形有（ ）个顶点，最多可以画（ ）条高。 2、从9cm，11cm，5cm，20cm中，选择适当的长度，填入下面的括号中。 3、已知∠1、∠2、∠3 是三角形的三个内角。 （ 1 ）∠1=42°，∠2=38 °，求∠3 的度数。 （2 ）∠1=28°，∠2=62 °，求∠3 的度数。 B组 1、下面三组线段中，不可能围成三角形的一组是（ ）。（单位：cm ） A 、2，7 ，9 B 、6，7 ，8 C 、3，4 ，5 2．一个三角形最多有__________个直角：有________个锐角；有_________个钝角． 3、右边4 条线段中，选出其中 3 条作为三角形的三边，可以 是： 三角形（1）的三边分别为________，_________，______。 三角形（2）的三边分别为________，_________，______。 C组 1、三角形的内角和是（ ）度，三角形任意两条边之和（ ）第三边。 2、从30°，40°。45°，60°，90°，120°中，选出适当的角度填入对应的括号中。 - 2 - 3、根据下图求出∠2 和∠3 各是多少度。（∠1＝60 °，∠4 ＝125°） D组 1、任意一个三角形中最多有（ ）个锐角，最少有（ ）个锐角。 2、自行车的三角架做成三角形，这是利用了三角形的（ ）性。 3、算出下面三角形中标有“？”的角的度数。 E组 1、数一数有几个三角形（ ） A 1 个 B 4 个 C 5 个 D 3 个 2、在一个三角形中，一条边是5 厘米，一条边是8 厘米，第三条边也是整厘米数，第三条边 最短是（ ）厘米，最长是（ ）厘米 3、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高 底 底 底 - 3 -