第8周国旗下讲话4.11.pdfVIP

武胜县双星乡小学2016年上期国旗下讲话稿 2016年4月11日 时间 地点 学校操场 主讲人 曹伏全 第8周 各位老师，各位同学，上午好！ 今天我讲三方面内容： 第一，养成良好习惯，提高人文素养。长期以来，我一直在思考一个问题， 这就是：一流的学校与二流的学校根本区别在哪里？我想在于文化品质人文素养 的不同！春节期间，和从澳洲归来的学生去绿岛咖啡，里面人声嘈杂，空气混浊， 桌面狼籍。好不容易找到空位，却无法悄声细语师生之情谊。学生说，在澳洲， 这样的店里很清静，每个人都面带微笑彬彬有礼；他还说只要是公众场合，就没 有人大声喧哗；只要头上有顶盖的地方，就没有人吸烟；只要是公共场所，就没 有人随意丢弃垃圾；只要是需要排队的地方，就没有人加塞。我想这就是从人们 国 心底透露出来的“人文”素养！“人文”二字并不单单是一般意义上的“以人为本”，并 不是社会成员被动等待给予的关怀，而是社会成员主动对外提供的关怀！它的实 旗 质就是一种植根于人们内心的养成，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束 下 为前提的自由，一种能设身处地地为别人着想的善良，一种谋求建立人与人、人 与自然和谐关系的智慧。相比之下，作为分管德育工作的校长我时常感到惭愧。 讲 在我们这个四星级校园中，还是有极少数人不分场合大声喧哗，出语粗鲁，误以 话 为酷；还有极少数人缺乏友善，动辄拉帮结派威胁恐吓甚至格斗动武；还有极少 数人破坏公物，好好的玻璃踹破了，好好的开关开口了，好好的课桌，脸上挂彩 稿 了；还有极少数人吃零食随地丢弃包装盒，整洁的教室楼道经过我们的手笔变得 狼籍……我想，教育的一个重要目的，就是培养学生良好的习惯；让我们的学生 变成既有知识又有文化更有教养的人。作为一名武高人理应养成良好习惯，理应 始终恪守做人的基本道德，理应自觉遵守校规校纪，理应尽力维护校园的整洁有 序，理应都能做到不需别人提醒就知道检点自己的行为，并尽可能为别人着想、 给他人提供帮助。武高人的高素质应体现在高度的人文修养上！ 第二，遵章守纪，严于律己。现在，教师办公坐位都贴上了照片，便于学生 找教师，新学期我们教务处明确了教师职责，制定了相应的工作纪律，我们学生 处根据实际情况修订了《省武高学生行为规范细则》以及《省武高违规违纪处分 条例》，我认为规范和要求是必要的存在，它能帮助我们远离人性中的懒惰，催 促我们更好地成长。这些规则和要求就像石头，如果你背在身上，会痛苦无比， 如果你把它点在脚下，你就会站得更高看得更远。也许有一些人会认为这是抹杀 个性，但我认为合理的要求是训练，更高的要求是磨炼。接受不可改变的，改变 可以改变的。孔子说“君子和而不同”，“和”字有统一的意思，“不同”就是个性化的 发展，“和”是“不同”的前提，个性化发展是在严格遵守规章制度基础上的发展。 说老实话，我曾长时间无法接受这样一个事实：老师劝导违反校规的学生，个别 学生竟然大摇大摆地扬长而去！我久久地思考，在我们这样的学校，怎么会有如 此没有教养的学生！？我从来不以学习成绩来鉴定一个学生。因为，学习成绩并 不能反映一个学生的全面素质，尤其是情感、态度、价值观方面的素质；分数不 应该成为衡量学生的唯一尺子。在我看来，只要行为端正，能保持积极、进取、 健康、向上心态的学生就是好学生！相反，即使门门功课优秀，但面对教师的劝 导，竟然大摇大摆、扬长而去的学生，是最差劲的学生！是最可怕的学生！是心 理不健全的学生！是有知识没文化的学生！如果照此保持下去，他必将是处处碰 壁的学生！我们千万不要当这样的学生！新学期刚刚开始，我在此也郑重地向全 体同学提出三项要求：