积的变化规律教学设计.pdfVIP

四年二班 数学教案设计 总课时：第 节 课 题 积的变化规律 课 型 新授 课 时 安 排 授课时间 月 日 主备人 苏丹 本教案使用人 1.使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十 分有趣的事情。 教学目标 2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3.初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。 重 点 引导学生自己发现并总结积的变化规律 难 点 引导学生自己发现并总结积的变化规律 教师 课件 课前准备 学生 教材 教学过程 集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改） 环节 教师活动 学生活动 预设意图 一、唤起