作文第二讲---权衡选择类.docxVIP

“权衡选择类”任务驱动作文的审题立意 一 母题建模 典题示例 (2015·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁” 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作，不得抄袭。 分析 2015年全国Ⅱ卷的作文材料是“无限制性选择材料”，材料给出了三个人物、三个行业，要求“体现你的思考、权衡和选择”。三个人物、三个行业没有优劣之分，因此写作的关键是选择哪一个，为什么选这一个。 从材料中可以看出:选大李，其风采内涵和精神的可贵之处可以用“笃学敏思”“矢志创新”“重大贡献”“率领团队”“跻身国际学术最前沿”等关键词来概括；选老王，其风采内涵和精神的可贵之处可以用“爱岗敬业”“绝活”“大国工匠”等关键词来概括；选小刘，其风采内涵和精神的可贵之处可以用“酷爱摄影”“捕捉美景”“贏得赞叹”以及“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”这些赞叹的语句来概括。 二 技能点拨 (一)无限制性选择材料 材料呈现出多个不同现象或看法，这些现象或看法没有正误或优劣之分。选择哪一种都行。对于这种材料的立意，要遵循两条原则： 1.选择符合社会主旋律，传递正能量，有鲜明的时代精神的那一种。 2.选择切合现实生活的具体问题、切入口小，有切实生活感受，有话可说的那一种。 (二)有限制性选择材料: 材料呈现了不同的现象或看法，有正误或优劣之分。对这种材料，首先要认真审读，通过认真比对，分出孰正孰误或孰优孰劣，找出正误或优劣的原因，然后再选择切入角度，进行论证分析。 这类材料的立意，有高下优劣之分，不违背社会公德、体现大视野、具有创新性是立意的原 则。 三 升级加强 例1 阅读下面的材料，根据要求立意。 晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩被后人誉为“中兴名臣”“官场楷模”和“理学大师”。他一生修身、齐家、治国。他的“修身十二款”至今为世人称道和效法。其中第一款是“主敬：整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里，应事时专一不杂”，第三款是“早起：黎明即起，醒后勿沾恋”，第四款是“读书不二：一书未点完，断不看他书”。 这修身三款中，你认为哪一款最值得称道和效法？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。 例2 阅读下面的材料，根据要求立意。 ①《送东阳马生序》中有言：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。” ②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”，更多的是为“锦上添花”。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象。 对于这两则材料，你有什么思考：请写一篇文章阐述你的观点和理由。 提升二 【专题对点训练】 1：阅读下面的文字，根据要求写出你的立意。 ①人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；第二境界狮子，把被动变成主动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生的责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的一。 ②儒家像粮食店，绝不能打；否则，打倒了儒家，我们就没有饭吃一没有精神食粮。道家则是药店，你如果不生病，一生也可以不必去理会它；要是一生病，你就非自动找上门去不可…… ——南怀瑾 综合上述材料，你有怎样的思考与选择? 2.阅读下面的文字，根据要求写出你的立意。 材料一 微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。 材料二 大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。 材料三 一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。 在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？谈谈你的思考和看法。 四 技能掌握 【押题篇章写作】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（本次写立意即可） 胡适：你既来了，我不能不养你教你，那是我对人道的义务，并不是待你的恩谊。将来你长大时，莫忘了我怎样教训你：我要你做