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第2 课时 去括号
学习目标
1、知道去括号法则，并能正确地去括号；
2、能利用去括号法则进行计算，并能解决简单的实际问题.
教学重点难点
1、去括号法则的应用
2、去括号法则的探究与理解
一、自主学习
1、观察、对比
(1)13+(7-5)=_____13+7-5=______
(2)13-(7-5)=______13-7+5=_______
(3)9a+(6a-a)=_____9a+6a-a= ______
(4)9a-(6a-a)______ 9a-6a+a=_______
思考：
a.去括号后，括号内的符号和数字有何变化?
b.你得到了什么规律？
二、合作探究
三、当堂检测
(1)a+(b-c) (2)a-(b-c) (3)a+(-b+c) (4)a-(-b-d)
2、下列去括号是否正确，若不正确请改正
1）a-(-b+c-d)=a+b+c-d ( ) ________________________
2)a+(b-c-d)=a+b+c+d ( ) ________________________
3)-(a-b)+(c-d)=-a-b+c-d ( ) ________________________
3、化简
2 2
1)4x-3x+8-2(3x +4x-5)
2 2
2）2a -[1/2 （ab-a )+8ab]-1/2ab
3）2 （3m+2n)+2[m+2n-(m-n)]
四、小结
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