原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新资料推荐
长春版小学三年级上册综合实践活动教案(全册)
教 案 二次备课 第 1 课 学会
帮助低年级的同学 教学目标: 1. 使学生明白低年级小同学遇
到困难时，要尽力去帮助。
2. 知道如何去帮助别人。
3. 体验帮助别人带来的快乐 教学重点及难点：
体会帮助别人带来的快乐。
课时分配：
2 课 时
第 1 课时(1) 教学过程：
一、情境导入 同学们，开学了，新的学期已经开始了，
你已经是一名三年级的学生了，当地年级的小同学遇到困难时，你会
尽自己的力量去帮助低年级的小同学吗？ 二、探究新知 1.
课件出示书中图片 2.. 观察图片 （1) 说出图中的意思
(2) 你是否遇到这种情况，你是如何做的？ (3）填写书中的表
格 3. 想一想 你认为被帮助的同学会怎样？ 4.说一说 如果
听到了被帮助的同学的感谢，你有什么想法？三、总计 同学们，当
地年级的同学遇到困难时，我们要尽力去帮助他们。
四、作业 通过本节课的学习，你有哪些收获？
教 案 集体备课教案 二次备课 第 2
课时(2) 教学过程：
1 / 3
一、引入新课 同学们，上节课我们已经知道了在低年级的
小同学遇到困难时，要尽力去帮助他们，这节课让我们继续学习。
二、说说你做过那些帮助别人的事，大家是怎样评价你的？ 三、
谈体会 在帮助别人的过程中，你都有那些体会？ 四、写一写 在
帮助别人的过程中，你一定体会到了助人为乐的快乐，你是否有哪些
建议？请写下来。
五、总结 这节课你有哪些收获？ 六、作业 写
一篇助人为乐的日记 板书设计 学会帮助低年
级的小同学 雨中送小同学回家。
帮助小同学打扫卫生 帮助小同学过马
路 帮助小同学整理书包 教 案 集体备
课教案 二次备课 第 2 课 寻找秋天 教学目标：
1.使学生知道秋天是什么样的，有哪些特点？ 2.把对秋天
的感受写出来。
教学重点及难点：
感悟秋天的景色特点，保护环境。
课时分配：
2 课时 第 1 课时(3) 教学过程：
一、情境导入 同学们，阳光明媚、百花争艳的春天，
让人赞叹不已，然而天高云淡，果实累累的秋天更让人喜笑颜开，今
天让我们一起去欣赏秋天的美景吧。
二、新课 1.秋天在哪里？ 请同学们拿出自己
最新资料推荐
搜集的图片，说说你是在哪找到秋天的，是什么样的？ 同学之
间交流、探究。
学生自由发言 2.你生活中的秋天是什么样的？让我
们走出去，去寻找秋天的足
文档评论（0）