中班社会着火了，怎么办教案反思.docVIP

　　这是中班社会着火了，怎么办教案反思，是优秀的中班社会教案，供参考学习。 　　活动目标 　　1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。 　　2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。 　　活动难点 　　帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从认知建构到认知冲突最后到机智转变。 　　活动准备 　　1.经验准备：听过消防车的警报声。 　　2.物质准备：遇到火灾怎么办的动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿黄两种颜色的地垫 　　活动过程 　　1.导入 　　()师：欢迎来到安全小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。 　　(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情? 　　(3)师：遇到火灾怎么办呢?让我们一起来看看。 　　2.安全知识培训：遇到火灾怎么办 　　(1)播放动画第一场景，关键提问：小朋友在户外发现房子着火了，怎么办? 　　互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：哪种方法能更快更安全地把火全灭掉?互动环节二：幼儿再次做出选择。 　　教师小结：在户外发现有东西着火了