中班社会遇到火灾教案反思.docVIP

　　这是中班社会遇到火灾教案反思，是优秀的中班社会教案，供参考学习。 　　教材分析： 　　新《纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要，但无论是成年人还是幼儿，都无法进行这种危险的体验。所以我根据中班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式，设计了这一活动。 　　幼儿分析： 　　孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，同时幼儿园每年也都会举行消防演习，孩子们了解了一些火灾自救方法。但孩子们缺乏实在能力，当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。 　　活动目标： 　　1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 　　2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　经验准备：知道火的用途等经验。 　　物质准备：火焰娃娃头饰、 　　活动重点： 　　活动难点重点：了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学