幼儿园中班公开课数学教案《学习6以内的相邻数》含反思.docVIP

　　中班公开课数学教案《学习6以内的相邻数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数，理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多1，比它后的一个数少1，发展比较能力和思维的灵活性， 幼儿园中班公开课数学《学习6以内的相邻数》含反思教案 。 　　活动目标： 　　（1）理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多1，比它后的一个数少1； 　　（2）在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数； 　　（3）发展比较能力和思维的灵活性。 　　（4）让幼儿懂得简单的数学道理。 　　（5）乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　活动准备： 　　提供三种颜色不同的磁铁各7个，大数字卡1-7，小数字卡与幼儿人数相等。 　　活动过程： 　　一、导入 　　今天我们请来了好多个穿着不同颜色衣服的磁铁宝宝，让我们数一数有几个磁铁宝宝。 　　教师指导幼儿手口一到的点数。 　　二、幼儿第一次操作 　　比较数量的多少。 　　分别取三种颜色不同的磁铁各六个，一一对应排成三横排，中间一排的磁铁不动，让三排磁铁变得一排比一排多一个。 　　提问：怎样才能排得到？ 　　教师指导幼儿让三排的磁铁变得一排比一排多一个。 　　三、分享经验 　　找出相应的数字卡。 　　让幼儿找出相应的数字卡摆在桌面上。 　　提问：比6少1的数是几，应排在哪里；比6多1的数是几，应该排在哪里？