高中数学第一章三角函数15正弦函数课堂北师大版4.pdfVIP

1.5 正弦函数 课堂导学 三点剖析 1.正弦函数的定义及诱导公式 【例1】 sin （-2 010°）的值是（ ） 1 3 1 3 A.- B. C. D. 2 2 2 2 解析:∵-2 010°=-6×360°+150°， ∴-2 010°的终边与 150°角的终边相同. ∴sin（-2 010°）=sin150°=sin（180°-30°） 1 =sin30°= . 2 答案：C 友情提示 求解任意角的三角函数值时，应先将该任意角化负为正，化大为小 （在0°—360°内）， 再利用诱导公式求值. 各个击破 类题演练 1  11 求下列各式的符号：（1）sin( )；(2)sin . 4 3   解：(1)∵ 是第四象限角，∴sin( )＜0. 4 4 11 5 5 (2)∵sin( )=sin(2 π+ ),而 是第四象限角， 3 3 3 11 ∴sin ＜0 3 变式提升 1  已知x∈［0， ］，且 sinx=2m+1，则m 的取值范围是_____________. 6    解析:由于0≤x≤ ，且y=sinx 在［0， ］上为增函数，∴sin0≤sinx≤sin ，即0≤ 6 6 6 1 1 sinx≤ .∴0≤2m+1≤ ， 2 2 1 1 从而- ≤m≤- . 2 4 1 1 答案：［- ，- ］ 2 4 2.正弦函数性质的综合应用 【例2】 判断函数 f(x)=lg(sinx+ 1sin x2 )的奇偶性. 思路分析:判断函数的奇偶性，主要依据定义，要注意一下两个要点：（1）定义域是否关于 原点对称；（2）是否满足f(-x)=-f(x)或 f(-x)=f(x). 1 解:显然f(x)的定义域为R. f(-x)=lg ［sin(-x)+ 1sin (x)2 ］ =lg(-sinx+ 1sin x2 ) 1 =lg( ) sinx 1sin x2 =-lg(sinx+ 1sin x2 )=-f(x)， ∴f(x)为奇函数. 友情提示 有些同学容易被函数解析式的复杂性所迷惑，当函数的式子较复杂时，我们可以用变形 f(-x)+f(x)=0，则f(x)为奇函数；f(-x)-f(x)=0，则f(x)为偶函数. 类题演练 2 求函数y= 2sinx1的定义域. 1