部编版小学语文四年级下册第四单元《猫》 双减分层书面作业设计案例 方案 （含实施过程评价与反思）.docxVIP

落实双减部编版小学语文四年级下册 第四单元《猫》作业设计 一．单元主题：我的动物朋友 二．单元学习目标： 学生通过阅读体会作家是如何表达对动物的感情的。也是本单元的语文要素。 三．本课学习目标： 1.认识“虑、蹭”等8个生字，会写“忧、虑”等15个生字。 2.读准“屏”“折”两个多音字，大概了解其读音之义。 3.通过抓关键词概括段意法提取具体事例，带着对猫的喜爱之情读课文并了解作者表达情感的方法。 4.通过阅读链接进一步体会不同作家表达对猫的喜爱之情的方法并尝试从猫的睡姿方面表达对猫的喜爱之情。 四．实施策略及过程 （一）课前预习：初识猫友 《猫》课前预习清单 一、基础性作业 1、在预习课文的