小班游戏户外活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 小班游戏户外活动教案40篇 第1篇 　　户外活动活动名称:小鸡学本领活动目标： 　　发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 　　激发幼儿在游戏中感受快乐。 　　能在游戏中充分发展团结精神。 　　遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　材料准备： 　　围巾一条，小鸡头饰若干，狐狸头饰一个，游戏场景，“虫子”若干。 　　重点指导： 　　引导幼儿学习闪躲能力，在跑的过程中不碰撞他人。 　　活动思： 　　活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一次回到了我的身边，及时的补充了要求。我来扮演灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到灰狼要及时跑回圈中的家。灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。第一遍游戏是按照我的要求进行的，当我这个灰狼出现的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当第二次，我要求孩子们用软球打灰狼的时候，鹏鹏却冒出了一句：“我来打灰狼，一下就把你打死了。”这下可好，全体都来打我这个灰狼了，让我哭笑不得。 　　整个活动，孩子们的兴趣是好的，表明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是现在想想，角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、灰狼对现在的孩子真的有些过时。另外，在体育活动中，我班的活动常规的培养还需要加强。相信多次的活动，孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培养! 第2篇 　　【活动目标】 　　1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 　　2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。 　　【活动准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形 　　【活动过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。 　　【活动规则】 　　1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。 　　2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。 　　游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字1的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字2的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到9时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。 　　游戏二;幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 　　游戏三：玩的方法同1或2，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进2，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 　　活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。 　　【活动思】本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。 第3篇 　　【设计意图】 　　爱玩是孩子的天性,班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,更喜欢活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培养孩子克服困难战胜困难的勇气和信心以及乐于助人的 　　良好品质,在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在游戏中体验成长的快乐。 　　【活动目标】 　　1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。 　　2、练习幼儿双脚和助跑跨跳的能力,发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。 　　3、激发幼儿参与游戏的兴趣,培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。 　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　【活动准备】宽阔的场地泡沫垫子呼啦圈音乐磁带小白兔头饰 　　【活动过程】 　　1、幼儿进入场