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PAGE2 / NUMPAGES2 《识字１》教学设计 《识字１》教学设计 第一课时　　教学要求： 学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。  熟悉9种笔画。 　　教学重点：学会10个生字，熟悉9种笔画。　　教具：生字卡片　　教学过程：　　一、兴趣导入 小伴侣，学完了汉语拼音，我们就可以借助拼音读书、识字啦，你们愉快而兴奋吗？这节课我们就借助汉语拼音来学习一首诗。 　　二、指导看图说图意 1．图上画的是什么地方？你是得怎么知道的？  2．这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里路就可以到达，再看看有几户人家。  3．这里住的人家不多，只有四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁。  4．花多吗？能数得清吗？ 　　三、初读课文 1．同学照拼音自读古诗。  2．指名分句朗读，齐读课文。 　　四、学习生字 1．出示投影：（书上生字）  老师叙述：田字格中的字是本课要求学习的生字。这些字要做到会读、会写、会用。标在田字格上方的是组成生字的基本笔画，必需熟悉。  2．齐读生字。  3．老师带领同学在文中把生字一一画出，再读一读。 　　五、指导写字 1．熟悉笔画，提示写法。  一：横﹁：横折、：点  2．老师范写。  3．同学描红，