部编版小学语文一年级下册识字4猜字谜教案(1).docxVIP

识字 4猜字谜 教学目标 　　1.认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。 2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。 3.培养收集谜语和自编谜语的兴趣。 重点难点 重点：认识课文生字、新词，掌握识字规律。 难点：能根据谜面猜出谜底。 课时安排 　　1课时 教学步骤 教学内容 一、新课导入 1.老师：小朋友们爱猜谜语吗？老师先考考大家：一点一横，两眼一瞪。打一字。 2.看来难不倒大家，你们知道猜谜的窍门吗？老师告诉大家：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”(出示课件)请大家说说，猜谜语有哪些窍门。 3.今天我们进入谜语花园《猜字谜》。 二、初读课文 1.学生借助拼音自读课文，不认识的生字多读几遍。 2.教师范读课文。 3.学生一边读一边把“我会认”中的生字在文中找出来，做上标记。 4.学生边读边猜谜底。 三、学习第一则谜语 1.朗读谜语。 2.教师引导学生把几个句子联系起来思考。 (1)什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？ (2)为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风？ (3)“凉风”是在什么时候起呢？ (4)哪些“绿的”“喜欢及时雨”？哪些“红的”“最怕水来攻”？ 3.可以个人猜，也可以几个人在一起猜。 4.当学生猜出来时，教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。 5.组织学生回想一下，他们是怎样猜出来的？猜谜