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电脑设计教学工作总结（共4篇） 第1篇：电脑教学工作总结我主要做了这一些工作： （1）做到期初有规划.有教学进度.使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比方：电脑室只能开放一次月.但由于教学规划部署的比拟好.所以并没有给工作带来影响.反而在一定水平上有利于教学工作的进行.使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有措施上机.缺少实践机会.这次问题在下次学期要特殊加于重视解决。 （2）依照学校工作管理规定.仔细备好课.写好教案.努力上好每一节课。电脑科学校部署的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以才干上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外.我还要查阅各种资料.能上因特网时还上网寻找好的教学资料.教学课件.把它们和我所从事的工作结合起来.为我所用。 （3）利用学科特点.和自身条件.组织局部学生加入电脑兴趣小组。活动的结果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度.电脑知识水平的很大的提高了。 （4）在转差促优上.我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思要教育.转化差生.推动他们的发展。 （5）在教学之余.我也注意自身发展进步。除了听课.评课.加入教研组教研活动外.我还注意到要自学。从思要上.利用行评机会端正自己；从行动上加入自考学知识.学电脑技术.学教学技能等；在生活上注意形象.为人师表。 作为教师教学工作是主要的.但除了教学工作外.我也积极加入学校组织其它活动如：政治理论学习.运动会工作等等。 教育工作.是一个常做常新、永无止境的工作。社会在发展.时代在前进.学生的特点和问题也在发生着一直的变更。作为有职责感的教育工作者.必需以高度的敏感性和主动性.及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题.了解其特点、发现其规律.尽职尽责地做好工作.以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华.一份秋实.在教书育人的公路上我付出的是汗水和泪水.然而我收获的却是那一份份充实.那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生.我用我的情去培养我的学生.我无愧于我心.我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火.将自己最珍贵的爱奉献给孩子们.相信今日含苞欲放的花蕾.明日一定能盛开绚丽的花朵。 第2篇：《电脑住宅》教学设计【教学内容】 《电脑住宅》。 【教材解读】 这是一篇略读课文.课文条理清楚.语言亲切.浅显易懂。全文依照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的相关情况。第一自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况.第二至七自然段从住宅的周边设施、进入住宅的程序以及会客室的安排、厨房装备、卧室的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一局部是详写.也是文章的着重局部。最后一次自然段概括说明了电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。 【三维目标】 １、知识和技能： ⑴ 认识６次生字。 ⑵ 默读课文.能要象出课文描写的场景和事物.体会作者按一定顺序说明事物的方法。 ２、过程和方法： ⑴ 采取合作学习.适用小组选择好的方式自学.和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流。 ⑵ 运用表格、画简单示意图.介绍等方式再现住宅的设施。 ３、情感和价值： ⑴ 引导学生理解课文.体会电脑的神奇.感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 ⑵ 增长学生的见识.培养他们热爱科学的情感。 【教学重难点】 １、理解课文内容。体会电脑的神奇.感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 ２、能要象出课文描写的场景和事物。 【教具准备】 课件、字词卡、表格、绘画笔、纸。 【教学过程】 一、创设情境.激趣导入 １、播放课件（人类择山洞而居到今日的高楼大厦）.学生欣赏并说说自己理要中的住宅是什么样的？ ２、教师导言： 从择山洞而居、到结茅庐而住；从土坯房到今天的高楼大厦.我们人类的住宅发生了翻天覆地的变更.人类未来的住宅又会如何呢.今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。 板书课题： 电脑住宅 二、通读课文.粗知大意 １、展示电脑住宅的多媒体课件： 学生欣赏.初步了解电脑住宅及它的神奇。 ２、学生根据阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。 ３、教师出示字词卡检查并相机指导读准字音： ⑴ 字： 仓（cāng） 储（chǔ） 烹（pēng） 盗（dào） 综（zōng） 判（pàn） ⑵ 词： 风向标 分门别类 烹饪 火候 集装箱 综合 防盗 判断 ４、同桌互读课文.要求读正确、流利。 ５、汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的？ 三、分小组合作读文.交流质疑.理解文意 １、引导学生根据课件、小黑板中的提示.分为三次小组选择其中一种方式在小组内自学课文。 方式Ａ：表