六年级语文下册教案人教版.docxVIP

六年级语文下册教案人教版  作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?下面是小编给大家带来的六年级语文下册教案人教版，希望大家能够喜欢!六年级语文下册教案人教版1教学目标：知识能力：⒈让学生了解两首词的-要内容。⒉能有感情地朗读者两首词。情感态度：⒈体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当时的心境等等不同，词所表达出来的情感就有很大的不同。⒉感悟两位作者在词中所赋予梅花不同的品性和精神。过程方法：通过对比阅读，体会毛泽东和陆游在词中所表达的不同思想感情。教学重点：了解词的-要内容，并通过对比阅读，体会毛泽东和陆游在词中所表达的不同思想感情。教学难点：感悟两位作者在词中所赋予梅花不同的品性和精神。课时安排：一课时教学过程：一、揭题解题导入今天，我们一起《来学习毛泽东写的一首词：《卜算子咏梅》。(板书)介绍毛泽东创作词的背景1961年12月，毛泽东在广州-持中共中央会议。当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，我国面临着严峻的考验。“卜算子”，是词牌名;咏梅才是这首词的题目。咏：这里有赞美的意思。〖揭示课题，很干脆。解题也利落。“咏”，是古诗词的一种题材，不都是赞美的意思。〗二、读一读1、初读感知：(1)读着这首词，你有什么感觉?你感到是