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中班科学动物怎样出生教案反思 1、中班科学动物怎样出生教案反思活动目标： 了解动物出生的基本方式--胎生、卵生，有探索动物出生的兴趣。 能分辨常见动物的出生方式，会进行正确的分类。 对动物感兴趣，乐意关爱动物，有继续探索动物出生的兴趣。 对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。 尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动准备： 背景图、动物妈妈和动物宝宝图片若干。 与动物特征匹配的音乐(小猫走、小兔跳、小马跑)。 幼儿操作卡，操作音乐。 背景音乐。活动过程： (一)音乐游戏：动物宝宝找妈妈，了解胎生动物的特点。1.听音乐，模仿动物。 教师：教师：宝贝们，你们真能干!所以今天有三个动物朋友想请你们帮 忙，你们愿意吗?听他们来了!幼儿猜测它们是什么小动物，它的妈妈在哪里呢? 我们一起找妈妈。 依次播放小猫走、小兔跳、小马跑音乐，幼儿模仿，在背景图中，找到猫妈妈、兔妈妈和马妈妈。 2.通过找妈妈，初步感知宝宝与妈妈在外形上的相似性。 教师：动物宝宝和它的妈妈长得怎么样?它们长的很相像，就是大小不一样。今为了证明这一点，马妈妈还录制了小马出生的视频呢!看!播放视频，同时播放播放背景音乐边解说。 教师：小马在水球里面是怎么出生的?小马出生的时候，和妈妈长的怎么样呀?出示出生图和幼儿一起说一说小马的出生过程。 你们能按照小马的出生过程，猜测一些小猫小兔是怎么出生的?请小朋友想