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脑与智力的关系 智力水平:记忆思维想象判断等心理过程,这一过程的物质基础是大脑 大脑如何产生这一心理过程是细小的蛋白质分子--多肽物质组成。这些物质的运动与大脑的工作状态有很大关系。 大脑良好而适宜的工作条件 1大脑适宜活动需要氧和血糖等营养物质 2大脑中枢适宜的兴奋与抑制 一、体育锻炼让你更聪明 ——促进智力的发展 1、掀起你的“右脑风暴” 左脑像一个“雄辩家”,又像一个“科学家”,支配人们的右手。右脑像一个“艺术家”,支配人的左手 体育活动大部分是双侧肢体的运动,可以很好地开发我们的右脑。 2.运动是“健脑丸” 体育锻炼时可以刺激身体上的某些穴位,活跃脑细胞,提高思维力,改善神经系统,增强大脑皮层的分析和综合能力。 3、运动助你消除脑疲劳 脑疲劳与缺氧有关 (1)体育活动能促进新陈代谢,加速血液循环,供给大脑更多的氧气和养分。 (2)体育活动提高大脑皮层的兴奋性。 为什么两节课后进行课间操? 想一想 体育锻炼能促进智力的发展! 结论: 二、体育锻炼使你更“高大”——增强自我价值感 我以前是这样的,你行吗? 我努力了可以做到!! 我怕自己做不好! 自卑的“六点半疗法” 自卑会使人产生一种惰性,导致人的生活懒散、没有规律,没有规律而懒散的生活有助长惰性。为此心理学提出“六点半疗法”,他要求自卑者早晨六点半准时起床,然后进行体育锻炼,用它来对抗因自卑产生的惰性,最终克服自卑。 1、走出自卑 2、自信=自负? 自信:建立在客观现实的基础上——高的自我价值感,激发斗志,坚定战胜困难的信念。 自负:脱离实际的盲目自信——对自己的能力评价过高,一叶障目,不见泰山。 自卑者 扩大优点,克服心理障碍,坚定信念 自强者 自负者 正确估量自己,脚踏实地,勇往直前 自卑、自负都可以向自强转化: 2011年山东省调查显示,有38.3%的中学生有过两个星期或以上时间感觉生活悲伤,存在着消极情绪。男生的消极情绪发生率为37.0%,女生的消极情绪发生率为39.8%。高中明显高于初中,女生高于男生,但差异不显著。学校所在地不同,男生消极情绪的发生率差别不大,均在37%左右,农村女生消极情绪发生率最高,达44.3%,有15.4%的中学生考虑过自杀,有1.6%的中学生自杀过;有17.3%的中学生考虑过离家出走,有3.6%的中学生出走过。 数据调查 上面资料显示了,目前中学生不良情绪非常严重,不及时消除,很容易转变为心理障碍,那么同学们认为不良情绪有哪些表现?对我们有什么危害? 心情烦躁、易冲动、食欲不振、心跳加快、 睡眠障碍、社交障碍、思维方式的改变等 不良情绪的表现: 小组合作探究 不良情绪对人体的危害 身体: 心理: 社会适应: 损害人体健康,持久性的消极情绪容易引发躯体疾病。 大脑思考问题出现障碍容易引发精神疾病 社交障碍,对社会不满等 小组讨论:体育锻炼为什么有助于消除不良情绪? 1.转移注意力:太极、健美操、球 类项目 三:体育锻炼是情绪的“遥控器” ——调控情绪 解决问题 2.宣泄消极情绪:冲刺跑、足球、拳 击 3.自我效能感:体育活动中获得竞争感、成功感 解决问题 4.促进社会交往:可以调节人际关系 5.增强活动胜任感 解决问题 知识拓展: 除了体育可以调控情绪,生活中还有哪些其他方法? 常用方法: 1.音乐放松法 2.自我暗示法他人引导法 3.适当的宣泄方式4.优美的环境等 心理放松引导语 心理放松指导语 ? 想象一下,你来到大草原上,蓝天、白云、一望无际的绿草地,空气中散发着泥土的芳香,你深深地了一口气,丝丝凉意传遍全身。你感到十分的放松,十分的平静,十分的惬意,十分的舒适,你的身体变得很轻很轻,飘了起来越来越高越来越高,你开始往前飞往前飞,你看到了一个沙滩,你慢慢往下降慢慢地往下降慢慢地。。。。。想象自己躺在软软的沙滩上,很舒服,很舒服。。。。。。深深吸一口气慢慢呼出来,把所有压力都呼出来,一股暖流在你身上流动,你全身充满了力量,你站了起来,向前方走去,走呀走呀走呀走呀,你看到聊一所房子,你走到了门口,推开了门,原来正在考试。你坐在了位子上开始答题。。。。。你现
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