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- 2022-05-30 发布于江苏
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集体备课记录
(2018学年度第一学期)
集体备课人员:
学 科: 数学
年 级: 一年
主备人:
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单 元 第二单元 课 题 十几减 9
1.引导学生经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解
计算十几减 9 计算方法,能正确计算十几减 9 的退位减法。
2.通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立
教学目标 思考、合作交流的意识和能力的发展。
3.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策
略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生
活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验
教学重 重点:正确口算十几减 9 的退位减法
点、难点 难点:理解和掌握“十几减 9”的计算方法
教学时间
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