幼儿园：中班语言《挠挠大怪物》.docx

中班语言《挠挠大怪物》 活动目标： 1.和大怪物玩挠痒痒的游戏，熟悉身体的各个部位，并愿意说说它们的本领。 2.尝试用“挠挠大怪物的xx，xx变成了xx”进行表述。 3.愿意进行挠痒痒的游戏，感受挠痒痒带来的乐趣。 活动准备： PPT、绘本、操作卡 活动过程： 哭娃娃导入 （出示哭娃娃）师：今天，金老师在来幼儿园的路上碰到了一个小朋友，她呀总是哭总是哭，我都不知道该怎么办了，你们有什么好办法让这个小朋友笑起来吗？ ——挠痒痒 师：你觉得可以挠挠这个小朋友的什么部位，可以让这个孩子笑起来呢？ 我们一起来试一试吧！挠挠你前面或者后面一个小朋友试一试？ 我们找了那么多地方，让我们一起来数一数，有多少个部位了。 挠挠大怪物 哭娃娃为什么哭？ 师：哎呀，哭娃娃笑起来了，快问问她，他为什么哭？谁愿意来问一问她？ ——原来是有一个大怪物，他喜欢在黑夜里悄悄溜进小娃娃的被窝，摸摸她的小脚丫，抓抓她的小胳膊，闹得小娃娃都睡不着，我们一起来看看这个捣蛋鬼长什么样！哦，她的身体像个房子，她的脑袋像个大山，你觉得这个大怪物长啥样。 师：你们有什么办法可以打败这个大怪物吗？ （幼儿自由讲述） 打败大怪物 师：其实啊，这个大怪物最害怕一件事，就是怕别人挠他的痒痒，只要谁挠了它的痒痒，就会发生意想不到的神奇事哦！ 1.教师挠挠大怪物的鼻子（示范说出完整的话）。那么让我们一起来战胜这个大怪物，好吗？金老师先来试一试，我想挠她的鼻子？那我要对我的电脑说了：挠挠大怪物的鼻子。 （大怪物的鼻子怎么样了，没有了鼻子大怪物会怎么样） 2.教师挠挠大怪物的眼睛（咦，眼睛和鼻子怎么样了呀（变成了一辆车），原来挠挠大怪物的眼睛和鼻子，眼睛和鼻子就变成了一辆车。那大怪物没有了眼睛会怎么样呢） 3.尝试说完整后半句，xx变成了xx 提问：那么你们想挠挠大怪物的什么部位呢？请你也告诉我的电脑：挠挠大怪物的xx。咦？发生了什么变化啊？xx变成了xx 教师小结：原来挠挠大怪物的xx，xx变成了xx。 4.幼儿尝试表述完整语句 你还想挠挠哪里，他会变成什么，请你用完整语言表达。 可多次重复直到打败大怪物。 （三）完整欣赏《挠挠大怪物》的故事 我们可真厉害，打败了打怪兽，老师啊把我们打败打怪兽的过程写成了一个故事，我们一起来看一看吧。 （四）小组合作打败大怪物 其实在你们的身后，你们的桌子上也有大怪物哦，请你们一起合作将他们打败，如果成功了请快速举手，让老师看看你们是不是真的打败了。