小学语文四年级下册第21课《古诗三首》知识点汇总.pdfVIP

小学语文四年级下册第 21课《古诗三首》知识点汇总 知识点 我会写： 芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉 蓉：róng 芙蓉 莲蓉 椰蓉 洛：luò 洛阳 洛河 洛神 壶：hú 酒壶 壶 铁壶 雁：yàn 大雁 雁群 雁过无痕 砚：yàn 砚台 端砚 砚池 乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世 坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦 多音字： 单：dān （单独）chán（单于）shàn（单姓） 放学时，王老师说：请姓单（shàn ）的同学留下，我想单（dān ） 独和你谈一谈。老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。 课后习题： 一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。在 熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵 课文，默写课文。 二、说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品 格。1、洛阳亲友如/相问，一片冰心在玉壶。 到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉 壶里的冰心那样晶莹纯洁。表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随 波逐流的人生信念。 2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。表现了守边将 士不顾严寒、奋勇杀敌、爱国爱家的精神品质。 3、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。表 现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。 《芙蓉楼送辛渐》 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。 作者介绍： 王昌龄（?约756） 字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为七绝圣手。王昌龄诗绪 密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。 主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。 主题： 《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐 视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质 的崇高气节。 译文： 冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送走好友，只留下 楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的 心就像这玉壶的冰那样纯洁透明。 注解： 【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。 【连江】满江。 【吴】镇江在古代属于吴地。 【平明】天刚亮。 【楚山】泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于 楚地范围。 【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。 鉴赏： 这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，寒雨 指秋雨，连、入写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气 氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。 后两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会 因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心 志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情， 寓情于景。 《塞下曲》 塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀。 作者介绍： 卢纶（约742约799） 字允言，唐代诗人，大历十才子之一。从军多年，他所做的边塞 诗富有战斗生活气息，雄壮感人。 主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢病军人》等。 主题： 《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌， 一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈， 突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。 译文： 没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。想要率领轻骑 兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。 注解： 【月黑】没有月光。 【单于】匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。 【遁】逃走。 【将】率领，这里读jiàng。 【轻骑】轻装快速的骑兵。 鉴赏：