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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 征文比赛活动总结 关于征文竞赛活动总厚实用范文4篇1 　　**年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向大家保证，以后会努力的充盈自己，提高自己的技能，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出看法与批判，我肯定会虚心接受！  　　同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢！  　　为进一步加强我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香学校，征文竞赛活动总结。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。  　　取得了良好的效果，现总结如下：  　　一、成立领导小组  　　为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及班级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进行。  　　二、详细的内容及要求  　　全校师生积极参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1—2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容开展：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等；指导、引领同学读书的做法、效果及思索等。  　　征文要求  　　1、主题鲜亮，内容健康，文笔生动；  　　2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物；  　　3、文体不限，题目自拟，老师作品字数**字左右，同学作品字数800字左右。  　　三、征文竞赛作品上报要求  　　〔一〕同学作品评比流程：  　　1、**年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本《**班读书随笔集》〔所需a4纸张由学校提供〕，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处〔王主任处〕。打印稿不显示班级、姓名。  　　2、**年17日—19日，评比了各班级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各班级上报作品密封，由各班级进行了交换、推磨式评审〔一班级评审二班级作品，二班级评审一班级作品，三班级评审四班级作品，四班级评审五班级作品，五班级评审六班级作品，六班级评审三班级作品〕。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp“上交”中“同学读书随笔”文件夹中。  　　3、**年11月20—21日，从获得班级一等奖的同学作品中评比学校一二三等奖。  　　〔二〕老师作品评比流程：  　　1、**年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“老师随笔”文件夹内。各班级同时上报了“班级老师读书随笔登记表”  　　2、**年11月17—19日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。  　　〔三〕同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以班级、段〔学科〕为单位自主推举〔各单位可推举必读书目5—10种，选读书目15种左右〕。  　　四、评比表彰  　　本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各班级和学校共同组织进行，共设老师组和同学组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。  　　同学作品每班上报了10篇参与班级评比，各班级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。  　　读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出同学班级获奖作品各10篇，从班级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比；依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。  　　此次师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最喜欢的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香学校的品尝。 关于征文竞赛活动总厚实用范文4篇2 　　民主学校“绿色环保”征文活动，如期进行。收到了良好的效果。现总结如下：  　　同学对环境的呼吁之声越来越强，有效宣扬了环保知识，提高了人们的环保意识。同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节省的优良传统，构建了和谐、绿色学校文化。  　　通过此次活动使广阔民