《声音的产生与传播》导学案.docVIP

PAGE 1 - 第一节 声音的产生与传播 导学案 一、学习目标 1．知道声音是由物体的振动产生的。 2．知道声音需要在介质中传播，以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质。 3.知道声速跟介质种类和介质温度有关。 二、新课学习 (一)声音的产生 探究1：每个同学发声并用手触摸喉咙。 现象： 探究2：敲击音叉，音叉发声，用手触摸音叉。 现象： 结论：发声的物体在 。 讨论：不用手触摸音叉,用什么办法说明音叉的振动? 问题1：正在发声的鼓,如何立即停止发声？ 结论：振动停止,发声也 。 (二)声音的传播 探究3:用一张桌子做实验.一个同学轻敲桌底(使附近的同学不能直接听到敲击声),另一个同学把耳朵贴在桌面上. 现象: 结论: 声音的传播需要 .声音的传播除固体外,还有 和 . 阅读:教材:声在空气中怎样传播的. 讨论:从小资料上获取哪些信息:① . ② . ③ . 三、课堂练习 一、填空题 1.上课时，老师的讲话声是通过_____________传入