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本文格式为 Word版，下载可任意编辑 学校语文老师学问点总结大全 1、成语、歇后语。 现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量不 2、量词和“的、地、得〞的用法。能够精确 填出数词与名词之间 抄原文;抓住关键词、短语答题目，分条来排列;要用确定句，原文中找依据。下面 所适合的量词的、地、得用法： 是我整理的学校语文老师学问点总结大全，仅供参考，期望能够关怀到大家。 ①词前面的修饰成分，用“的〞字连接，作名词的定语; 学校语文老师学问点总结大全 ②动词前面的修饰成分，用“地〞字连接，作动词的状语; 一、拼音 ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得〞字连接，作动词或形容词的 1、声母、韵母、整体认读、字母。 补语。 2、标调规那么：观看a 母别放过，没有 a 母找 o、e、i、u 并列标在后。 “地〞后面跟动词，比方大声地唱; “的〞后面跟名词，比方我的钢笔; “得〞 3、u 上两点省略的规那么。(遇到 jqx，摘掉乌纱帽) 后面跟形容词，比方跑得快。 二、汉字 3、近义词、反义词的词语归类。能够娴熟填出词语的近义词、反义词。 1、根本笔画、笔顺规那么、偏旁部首、间架构造。 4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出违反形式的词语。如：AABB 式(高欢快 2、查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。 兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB 式(协商 协 3、同音字、多音字和形近字。(能够精确 生疏学校生阶段所要求把 商 )5、常用的八种关联词。 握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的区分。) 四、句子 三、词语 第 1 页 本文格式为 Word版，下载可任意编辑 1、扩句、缩句、整理句子挨次。 1、朗读、默读和背诵。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、 2、联系上下文理解文中词语的意思。 反复、排比、夸大、比照。能精确 说出句子中所运用的修辞手法，并简 3、区分实写与联想的语句。了解联想与比方的异同点。 要说出其作用。) 4、概括主要内容和中心思想。 3、四种句式的互换：a 陈述句、把字句、被字句;