《不吃白菜的兔宝宝》教学设计.docVIP

《不吃白菜的兔宝宝》 ——小学心理健康二年级 教学理念： 健康的身体是学习的重要保障。身体健康需要健康饮食。生活中食物种类繁多，食物都有哪些营养，人体的健康成长又需要哪些食物给予，都是需要学生认识了解的。 教学对象： 二年级学生在生活中已经有了基本的健康饮食常识，并将生活中的经验与身边的同学交流。 教学目标： 1、了解身体所需营养有哪些？ 2、懂得健康饮食的重要性。 3、养成良好的饮食习惯，营养全面，不挑食。 教学重点难点： 做到营养全面，不挑食。 教学准备： 水果，情景剧，头饰，美食 教学过程： 一、激趣引入 猜一猜：盒子里是什么食物？可以摸、闻，尝。 说一说：怎么猜到的? 出示课题：《不吃白菜的兔宝宝》 二、创设情境 1、情景剧： （1）学生表演 （2）从故事中你知道了什么？ （3）今后你会怎么做？ 2、教师小结 三、活动体验 1、介绍自己喜欢吃的事物。 （1）学生介绍，说说喜欢的原因。 （2）师小结 2、说说不喜欢吃的事物有哪些？ （1）学生介绍，说说不喜欢的原因。 （2）你能帮帮他吗？ （3）出示表格：了解食物的作用。 （4）说说再遇到不喜欢吃的东西怎么办？ （5）师小结 3、游戏：《找朋友》 （1）把你喜欢吃的食物头饰戴在头上，找找你喜欢的食物。 （2）同学们愿意与所有的食物交朋友，不挑食，不偏食。 4、饮食安全： （1）食物吃法不当也会影响身体健康，你知道吗？ （2）学生说说自己知道的饮食不当的例子。 5、儿歌：饮食习惯养成 四、拓展 品尝美食 五、总结 希望同学们都能健康饮食，健康快乐地成长。