Unit3 How do you get to school 优秀教学设计.pdfVIP

教学设计基本信息 设计课题 Review 七下 Unit3 How do you get to school? 1.整体设计思路、指导依据说明 本单元话题取材于《义务教育英语课程标准》话题项目表第 17 项（旅游与交通： Travel and transport）中的第59 条：交通运输方式。 本课例基于【“强调从学生的兴趣、生活经历和认知水平出发，面向全体学生， 通过创设接近实际生活的语境，倡导感知体验、实践参与、大胆交流和表达”的学习 活动，在培养学生语言综合运用能力和发展学生基本英语素养的同时，培养学生积极 向上的情感态度和价值观】的新课标理念，让学生经历“整体感知任务驱动用 英语做事”的学习过程，遵循“呈现实践迁移”的英语教学规律，着重体现了 “以学生为主体”的教育思想，有利于发展学生语言运用能力和思维能力。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本单元以交通为话题、以谈论出行方式为功能，以紧扣话题的 5 个对话（3 长 2 短）、1 个短语篇为载体，在具体语境中呈现了 Ho 、 How far、How lo