英语人教版四年级下册第三课时or字母组合的发音.pdfVIP

Unit4 第3课时教学设计 榆林高新第四小学 高茸 一、教学内容 人教PEP 四年级下册 Unit4 At the farm第3 课时Part A. Let’s spell 二、教学目标 1. 通过大量的听读操练，掌握字母组合or 在单词中间 的不同发音，培养学生主动探索发音规律的意识。 2. 培养学生辨别相似发音的能力。 3. 着重培养学生听的能力和对学习英语的兴趣。 三、教学重难点 （一）重点 通过大量的听读操练，掌握字母组合or 在单词中间的不 同发音，培养学生主动探索发音规律的意识。 （二）难点 1. 激发学生学习音标知识的兴趣。 2. 音标/ɔ :/和/ə :/的发音不容易区分，要帮助学生反 复操练、辨别。 四、教学准备 1.教师准备IQ 交互式电子白板、多媒体教学课件、教学 音视频、单词图片、绘本教材、小组评价机制。 2.教师为每位学生准备一张A4 纸。 五、教学过程 Step 1: Warm-up 1.Gr ting. 2.Brief self-introduc