中班音乐公开课小老鼠和泡泡糖教案反思.docVIP

　　这是中班音乐公开课小老鼠和泡泡糖教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 　　2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 　　活动重点难点： 　　活动重点：借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 　　活动难点：在较快的乐曲旋律节奏下合拍地做韵律动作。 　　活动准备： 　　儿歌《小老鼠上灯台》、音乐、松紧带一条 　　活动过程： 　　一、说唱儿歌，游戏导入，初步渗透段乐曲的节奏。 　　1、教师带领幼儿边说儿歌边进入场地，渗透段乐曲的旋律。 　　二、设置情景，引导幼儿用动作和眼神创造性地表现老鼠走、左右张望的动作，并进行合拍练习。 　　1、师：小老鼠最喜欢上灯台偷油吃，可是屋子里藏着一只大花猫，可吓人了，你是小老鼠在上灯台的时候应该怎样走? 　　2、教师带领幼儿边说儿歌边随音乐练习老鼠走的动作。;.教.案来自:屈.老.师教.案; 　　3、师：小老鼠不光要悄悄的走，还要在停下的时候到处的看一看，怎么看?看哪里? 　　小结：小老鼠要偷偷的、快速的、盯住看的地方，这样才不被大花猫发现。 　　4、教师带领幼儿边说儿歌边随音乐练习老鼠走和张望的动作。 　　三、引导幼儿尝试用夸张的