中班音乐公开课小小雨点教案反思.docVIP

　　这是中班音乐公开课小小雨点教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标 　　1.学唱歌曲，能唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 　　2.尝试用替换的方式仿编歌曲，体验其中的乐趣。 　　3.在感受歌曲的基础上，理解《小小雨点》的意境。 　　4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备 　　1.经验准备：幼儿会玩石头剪刀布的游戏 　　2.图片卡(小雨点、花园、花朵、鱼池、鱼儿、田野、麦苗、大树、大海、草地、池塘)、歌曲伴奏。 　　3.花园、鱼池、田野的图片或栅栏 　　活动过程 　　一、出示小雨点卡片引入活动。 　　(一)引导语：这是谁呀?(小小雨点)我们跟着小雨点，和着《小小雨点》的歌曲边做动作边走进教室吧。 　　(二)教师带着幼儿随着歌曲节奏，边做动作边入场，三段播完后，幼儿自由选择座位坐下。 　　二、学习歌曲《小小雨点》 　　(一)出示小雨点图片，学习歌曲。 　　1.学习第一段歌曲。 　　过渡语：小雨点从天上落下来，发出了什么声音?(“沙沙 沙沙 沙”)引导幼儿用清脆有力、轻轻的声音模仿小雨点“沙沙 沙沙 沙”的声音问题：，它最先落到了哪里?谁会怎样? 　　(1)教师清唱第一段歌曲，之后根据幼儿的回答出示相应的图片，帮助幼儿理解歌词。(落到花园里，花儿乐得张嘴巴。解释“乐”的意思。) 　　(2)配乐唱第一段，请幼儿轻