中班音乐滑稽的脚先生教案反思.docVIP

　　中班音乐滑稽的脚先生教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲，学习保护小脚的方法，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，滑稽的脚先生教案吧。 　　设计意图： 　　自由活动时幼儿常常在探索自己的小脚，脚跟着地的点来点去，有的脚步着地的动来动去，看着他们对自己的小脚做出的动作很好奇，为了满足幼儿的探索欲望和好奇，我特设计了此活动《滑稽的脚先生》。 　　活动目标： 　　1、了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲。 　　2、学习保护小脚的方法。 　　3、尝试跟着音乐，用脚的不同部位走路。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　1、不同走路姿势的图片各一幅、对脚的部位已有初步的了解。 　　2、音乐磁带 　　活动过程： 　　一、谈话的形式导入活动 　　（1）、师——“小朋友们我们跳舞的时候要用身体中的什么部位来跳舞？” 　　了解脚的不同部位名称。 　　师——“小朋友伸出一只脚，把袜子脱掉，看一看小脚是什么样子的？” 　　（通过观察引导了解脚趾、脚背、脚跟等名称） 　　（2）、师——“大家把脚放在地上有什么感觉？” 　　（此环节让幼儿通过尝试小脚放在地上的感觉，知道要保护小脚） 　　（3）、师——“如何保护我们的小脚呢？” 　　二、感知练习，积极探索 　　师—