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信息技术个人校本研修总 信息技术个人校本研修总结 通过前两个阶段的培训，我深刻理解了新时期教师职业道德的内涵，掌握了信息技术学科的新理论，理解了信息技术学科的课程思想。工作总结如下： 一、通过学习有关的教育教学理论知识,自学计算机专业知识以及和在网上的学习交流，提高了自身的教育教学水平。 为了提高我的教育教学水平，我学习了《引导思维》、《新课程》、《教师心理素质》等教育教学理论书籍，写下了好的片段，并写下了自己的评论和反思。 二、以实践推动自身的教育教学水平的提高。 在信息技术课上，通过前两个阶段的学习，我改变了旧的教学观念，改变了传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展探究式学习，让学生不仅从老师那里掌握知识，同时也从他们与同龄人的理解和交流中，鼓励学生在学习中学习。在实践中，我注重反思、研究和改进自己的教学行为，并找出最合适的改进建议。对于教学中存在的问题，我能找到最好的解决方法，并不断地加以审视，以适应社会和教育的发展。 三、开展电子白板应用校本培训,提高教师的信息应用水平。本校的教师工作量普遍较重，从而也制约了教师专业水平的提高。为了让所有的教师能利用多媒体和网络技术平台进行教学和学习，本人参与了学校多次的电子白板应用的培训，充分利用了学校先进的教学设备，借助了现代远程教育手段进行指导。2021年通过学校的网站