名师教学参考《有理数》示范教学教案.docxVIP

PAGE 有理数 学习目标： 1.能用正、负数表示具有相反意义的量. 2.会判断一个数的类型，能正确对有理数进行分类. 重点:认识负数的意义、对有理数进行分类. 难点:0的意义、从不同角度对有理数进行分类. 预习导学： 激趣导入：“天对地,雨对风,大陆对长空.河对汉,绿对红,雨伯对雷公..”老师引导语:在诗词歌赋中,天与地相对,绿与红相对.在我们的数学生活中,也有类似的情况.例如:增长与下降相对,前进与后退相对.我们称之为具有相反意义的量.具有相反意义的量我们是如何...表示的呢? 知识点：正数和负数认真阅读课本“例”及“例”以前的部分,完成下列问题. 1.填写某班知识竞赛中两队得分表. 2.举一组生活中具有相反意义的量. 例如: 3.试着仿照“例”中的做法用正负数表示具有相反意义的量， 归纳总结:如果一个问题中出现具有相反意义的量,我们可以分别用 数和 数表示它们. [预习自测]1.下列各组数中,不是互为相反意义的量的是 ( ) A.向东走5米和向西走2米 B.收人100元和支出20元 C.上升7米和下降5米 D.长大1岁和减少2公斤 2.如果把某公司第一季度亏损2万元记作-2万元,那么第二季度盈利3.5万元,可记作 万元. 3.如果规定收人为正，那么小红家今年收入