名师教学参考《保护环境，创建美好家园》示范教学教案.docxVIP

PAGE 保护环境，创建美好家园 --劳动教育教学案例 一、活动目的 1.让学生在活动中充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与我们的学习、生活息息相关。 2.使学生懂得环境污染给我们造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责。 3.从身边小事做起，用实际行动保护环境，创建美好家园。 二、活动方式 综合实践课。 活动准备 1.让学生观察生活中破坏环境的行为。 2.查阅资料，明白保护环境的重要性。 四、活动过程 师：播放视频。（晋城的街干净整洁的街道、五光十色的夜景、远近闻名的皇城相府、云雾飘渺的珏山圣景、流连忘返的湿地公园……） 师：我们这儿还有哪些美景呢？ 生：山峦重叠、奇峰险峻的王莽岭; 生：历史悠久的大阳古镇； 生：中华民族的始祖高平炎帝陵； 生：独具特色的城堡郭峪古城; …… 师：我们随时随地就可欣赏到家乡的美丽景色。但是这些身边的美好却被身边一些不文明的人们在破坏，大家注意到了吗？ 生：乱扔垃圾，随地吐痰； 生：污言秽语，打架斗殴； 生：骑车闯红灯，骑车带人； …… 师：我们校园也有许多不文明的现象，请大家看大屏幕（不文明的图片）。课间经常看到我们教室的灯亮着，不关紧水龙头，课间我们走过的地方总会有纸片飞，楼道内大声喧哗、追逐打闹，给同学送绰号，放学不及时回家等等。作为这个大家族的一员，我们应该怎样规范自己的行为，保护我