椭圆及其标准方程课件--高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

何禾 3.1.1 椭圆及其标准方程 一、复习引入 你能说出圆的定义吗？ 平面内到定点的距离等于定长的点的集合是圆。 圆的标准方程是什么？ 可以通过改变a、b和半径R的值，精确的制造一个圆 二、观察情境 生活中，你是否注意过这样一类图形？ 椭圆是不是就是压扁的圆呢？ “压扁”多少才能精确制造一个椭圆？ 三、实践操作 取出事先准备好的一条定长的细绳和一个图板，把它的两端都固定在图板的同一点，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖是一个动点，笔尖画出的轨迹是一个圆。 把细绳的两端拉开一段距离（保证松弛），分别固定在图板的两点F1，F2（图1），套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 是一个椭圆？ 四、初步定义 1.你能类比圆的定义，结合铅笔作图的方式，回答以下几个问题吗？ 类比回答 在平面内到（ ） 等于（ ）的点的轨迹为椭圆。 2.已知圆的定义： “在平面内到定点距离等于定长的点的轨迹为圆 。” 定长 2.类比圆的定义： 语言转换（几何——文字——数学符号） r是任意的正实数吗？是否有限制条件？ 四、精确定义 追问 （1）当动点M到两定点间距离和等于两定点间的距离时动点的轨迹是什么? （2）当动点M到两