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PAGE 创新作文教学浅谈 《语文课程标准》明确指出：“鼓励有创意的表达”，“尤其要重视创造性思维的培养”，这为新世纪的语文教学指明了新的方向——培养学生的创新能力。那么怎样培养学生创新作文的能力呢以下是我就创新作文教学的管窥之见。 一、激发学生的写作兴趣 激发写作兴趣，培养写作热情，是创新作文教学顺利进行的前提。学生一旦对写作有了兴趣，就会迸发出一股写作热情，从而把写作当成一种乐趣、一种陶醉，学生处于这种乐写的境界中，教师进行作文的创新教育将会事半功倍。那么如何激发学生的写作兴趣呢教学中我尝试了以下几种方法： 1、激励教学法。即构建以激励为主的评价机制，对学生的写作活动经常用欣赏的眼光、以肯定为主的热情去评价。肯定他们作文中丰富多彩的那些思想、感情、语句，肯定他们作文中标新立异的表现形式，激励他们的创造思维，让他们乐于写作，从而积极主动地写作。 2、展示成功法。不断的成功会激发写作兴趣，使他们越写越爱写，从而产生“成功→兴趣→成功”的良性循环。具体做法：给学生提供自我表现的机会，改书面作文为口头作文，让每个学生登台亮相，或定期安排时间让学生到讲台上读自己写得最好的一篇作文；利用班级“作文园地”张贴登载学生的成功之作，利用学校黑板报登载学生的佳作，每学期编印《佳作荟萃》（每人一本），让学生的作文成就人人皆知；鼓励学生投稿或参加各种形式的作文竞赛。 3、民主评改法。即改变教师辛苦批改