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幼儿健康教育教学反思 幼儿健康教育教学反思 情景描绘： 小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。讲完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速回到本人的位子上。当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的.小老鼠，被捉到的关在笼子里。 评价分析： 这是我们班小朋友在进行健康活动（猫和老鼠）时的情景，（猫和老鼠）这个活动主要是让幼儿学习怎样起跳及落地时要屈膝半蹲。让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。在活动中，由于是雨天，我把活动放到了教室内进行，在教室里我布置了场景，猫的家是用一张桌子，桌子上放上了沙包作为猫家里的粮食，教室里围了一圈的小椅子，当作是老鼠的家，第一遍开场游戏时，我让两个小朋友扮演猫在家里看守粮食，五六个小朋友扮演老鼠，游戏开场，老鼠们轻轻地从椅子上跳下来，蹑手蹑脚地走到猫家，偷粮食，由于有两只猫，再加上老鼠都是直接从家里出来偷粮食，所以老鼠都被猫捉住了。看到这个情况，我在旁边提醒幼儿要学会迂回的方法去偷粮食，并且示范给幼儿看，这样一来，老鼠们偷粮食的成功率有了大大的提高。 所思所悟： 游戏是幼儿最喜欢的活动，十分是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣愈加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因而，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经历的内容，更能使活动开展的有声有色。 【幼儿健康教育教学反思】